九年级语文上学期课时达标精练28.docxVIP

(( ( ( ( ( ( ( ( ( ） ） ） ） ） ） ） ） 课时训练?基础达标 一、积累运用——试一试 1．解释下列句中加点的字 （1）盖追先帝之殊遇 （2）陟罚臧否 （3）必能裨补阙漏 （4）庶竭驽钝 （5）以昭陛下平明之理 （6）攘除奸凶 （7）是以先帝简拔以遗陛下 （8）以彰其咎 2．翻译下列句子。 1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德 译文： （2）陟罚臧否，不宜异同 译文： 下列朗读语句停顿不正确的一项是（ 臣/不胜受恩感激 然/侍卫之臣/不懈于内 以塞／忠谏之路也 此臣／所以报／先帝而忠陛下／之职分也 根据提示默写。 （ 1）《诸葛亮集》中有这样的话： “赏不可不平，罚不可不均。 ”这与 《出师表》中的“ , ”两句一致。 （ 2）《出师表》 中诸葛亮在追述先帝知遇之恩时，写下的临危受命的 千古名句是： ， 。 二、精彩段落——品一品 （2011 ?广东中考）阅读《出师表》第 2?6段，完成5?8题。 5．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） 宜付有司论其刑赏/与臣论此事 亲贤臣，远小人/肉食者鄙，未能远谋 是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男 不宜偏私/牡丹之爱，宜乎众矣 6．把下面的句子翻译成现代汉语。 由是感激，遂许先帝以驱驰。 译文： 7.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使 ”；二是“ ， ”。（用原文词句 回答） 8．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） 在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科”者，奖赏“为忠善者”。 作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广 开言路。 选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室 兴隆。 作者在选文文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表 明自己的忠心。 三、类文阅读——做一做 （2011 ?沈阳中考）阅读选文，完成 9?13题。 【甲】宫中府中……有所广益。 （选自 《出师表》） 【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰： “汉、魏以来，诸葛亮为 丞相，亦甚平直。 尝表①废廖立、 李严②于南中。 立闻亮卒， 泣曰：‘吾 其左衽③矣！严闻亮卒，发病而死。故陈寿 ④称‘亮之为政开诚心布 公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。 卿⑤等岂可 不企慕及之？” 【注】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽： 古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著 有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。 解释下面句子中加点的词语。 TOC \o 1-5 \h \z （ 1）志虑忠纯 （ ） （2）悉以咨之 （ ） （ 3）严闻亮卒 （ ） 下面句子中加点字意思相同的一组是（ ） 太宗谓房玄龄等曰 太守谓谁（《醉翁亭记》） 尝表废廖立、李严于南中 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） C. 立闻亮卒 卒获有所闻（《送东阳马生序》） D. 发病而死 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》 ） 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）是以先帝简拔以遗陛下。 译文： （ 2）诸葛亮为丞相，亦甚平直 译文： 请用“ / ”给下面句子断句。（断两处） 亮之为政开诚心布公道 【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同” 的主张？ （请用原文回答） 答： 答案解析 1． 答案：（1）追念 （2）恶 （3）弥补 （4）比喻低下的才能 （5）公正严明 （6）排除 （ 7）因此 （8）表明，显扬 2．答案：（1）（陛下）实在应该广泛地听取别人的意见，发扬光大先 帝遗留下来的美德。 （2）升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。 【解析】选D。正确的停顿应为：此臣/所以/报先帝/而忠陛下 ／之职分也。 答案： （1）不宜偏私 使内外异法也 （2）受任于败军之际 奉命于危难之间 【解析】选D。均为“应该”。A.评判/谈论；B.疏远/深远；C.给 予 / 遗孤，遗腹子。 【解析】 本题考查对文言语句的翻译能力。解答时要注意句式特点 （状语后置、省略句）以及关键词“由是” “感激”“驱驰”的含义。 答案： 因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效 劳。 答案： 内外异法 亲小人 远贤臣 8【解析】选B。作者列举宫中府中的事例，主要劝勉后主要严明赏 罚。 答案：（1）忠诚 （2）询问，征求意见 （3）听到，听说 【解析】选B。B项意思都为“曾经”。A项意思分别为“对…… 说，告诉/是”；C项意思分别为“死/最终，终于” ；D项意思分别为 “显现，显出 / 被任用”。 答案：（1）因此，先帝把他们选拔出来给陛下（使用） 。 （2）诸葛亮做丞相，非常公平正直。 答案：亮之为政/ 开诚心/布公道 答案：尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。 附【乙】【译文】 贞观二年，太宗对房玄