九年级课外文言文专项阅读训练.pdfVIP

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  • 2020-05-23 发布于河北
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九年级课外文言文专项阅读训练 张鹏 编辑 一 ① ② 贞观十年,太宗谓侍臣曰:“帝王之业,草创与守成孰难?”尚书左仆射房玄龄对曰:“天地草昧, 群雄竞起,攻破乃降,战胜乃克。由此言之,草创为难。”魏徵对曰:“帝王之起,必承衰乱,覆彼昏狡, . 百姓乐推,四海归命,天授人与,乃不为难。然既得之后,志趣骄逸,百姓欲静而徭役不休,百姓凋残 . 而侈务不息,国之衰弊,恒由此起。以斯而言,守成则难。”太宗曰:“玄龄昔从我定天下,备尝艰苦, . 出万死而遇一生,所以见草创之难也。魏徵与我安天下,虑生骄逸之端,必践危亡之地。所以见守成之 . 难也。今草创之难既已往矣,守成之难者,当思与公等慎之。” (选自《贞观政要》) 【注释】 ①尚书左仆射:唐制,尚书省的长官,为宰相官职。②草昧:草,杂乱。昧,蒙昧,原始未开化的状态。 用以指国家草创秩序未定之时。  1.解释加点词语  (1)群雄竞起 (2)百姓欲静而徭役不休 . . (3)恒由此起 (4)魏徵与我安天下 . . 2.翻译文中划线句子  百姓凋残而侈务不息  3.结合文意请说出“创业之难”难在哪,“守成之难”难在哪?      二 ① 贞观初,太宗谓萧瑀 曰:“朕少好弓矢,自谓能尽其妙。近得良弓十数,以示弓工。乃曰:‘皆非 . . 良材也。’朕问其故。工曰: ‘木心不正,则脉理皆邪,弓虽刚劲而遣箭不直,非良弓也。’朕始悟焉。 . 朕以弧矢定四方,用弓多矣,而犹不得其理。况朕有天下之日浅,得为理之意,固未及于弓,弓犹失之, . 而况于理乎?”自是诏京官② ③ 五品以上,更宿中书内省 ,每召见,皆赐坐与语,询访外事,务知百姓利 害、政教得失焉。 (选自《贞观政要》) 【注释】 ①萧瑀:(575 — 648):萧皇后的弟弟。萧瑀自幼以孝行闻名天下,且善学能书,骨鲠正直,并深精佛 理,被隋炀帝疏斥,唐朝时深得李渊信任。②京官:京都的官。③中书内省:中书省,官署名。唐制, 中书内省在禁中。 1.解释加点词语 (1)太宗谓萧瑀曰 (2)以示弓工 . . (3)弓虽刚劲而遣箭不直 (4)固未及于弓 . . 2.翻译文中画线句子 用弓多矣,而犹不得其理 1    3.唐太宗说自己用弓不得其理,实际上是以此来说什么?他针对存在的问题做了哪些实际的事?

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