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一幅烟雨牛鹭图试题答案： 14．第一段侧重对牛作静态描写；第二段侧重对鹭作动态描写。 　　第一段：运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态。举例。 　　第二段：运用比喻、拟人的手法增加了画面的动感，营造了和谐的氛围。举例。 　　15．从不同的角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美；为作者抒情、议论作铺垫。 　　16．眷恋古老的农耕文明；为其终将消失而惆怅。 　　17．营造出朦胧的诗意氛围；抒写农耕生活的自然和谐之美；抒发作者迷茫的情思。 　　14.解析：从两段内容鲜明的对比上可以看出一个是静态描写，一个是动态描写。 　　15.解析：注意把握住语段描写的中心就不难看出这是侧面描写，再联系下文内容，可以看出为下文的抒情、议论作了铺垫 。 　　16.解析：从文章最后一段“我忘情地凝神，仿佛怕它转眼终会消失，就像它所象征的那种生存方式终将消失一样。拍一张照片吧，或者干脆就像我这样，用目光把它留在心中”等语句可以概括出作者的情感。 17.解析：从语段的内容和文章的情感两方面来分析作答 向生命鞠躬 答案: 1.(3分)我与儿子爬山时，发现并捉住蚂蚱，用草秆穿透其身体给儿子玩。蚂蚱脱逃，我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿透其身体，蚂蚱艰难脱逃。我向顽强的生命鞠躬。说明:情节大致清楚即可。 2.(2分)交代事情发生的时间、地点，描写出蚂蚱萧瑟、冷清、恶劣的生存环境，更突出了蚂蚱生命力顽强，为后文写蚂蚱给我们震撼做铺垫。 3.(3分)倔强。被重新用草秆穿透身体的蚂蚱，死死抱住另一草茎，使草秆渐成弓形，艰难地顺着草茎往上爬，草秆缩短，身体退出。说明:第一问1分，第二问2分。 4.(3分)惊讶、震撼、震惊。说明:一词1分。