2020届湘赣皖·长郡十五校高三联考 第二次考试语文（含答案）.pdfVIP

绝密★启用前 2020 届湘赣皖·长郡十五校高三联考 第二次考试 语文 总分：150 分 时量：150 分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(木题共3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成1～3 题。 当今，信息革命带来生产力发展质的飞跃，强力推动经济社会各领域进步，深刻影响社 会环境和文化形态，文艺创作也如此。互联网介入文艺创作，绝不仅仅是简单的传播途径扩 大和呈现载体改变。就像部分戏曲演出于勾栏瓦舍，电影在黑漆漆的盒子里造梦，电视带来 全家欢，一种文艺形式的发展、接受与所适配的媒介形式无法分开。网络小说、网络剧、网 络大电影、网络综艺等以 “网”之名蓬勃兴起的文艺形式不只是传统艺术在小小荧屏上再次 呈现，而是有其独特的创作方法、传播规律。 互联网特有的 “用户思维”，让受众成为创作关注点。相较于传统文络小说的阅读场景 发生变化，写作场景随之改变。一位网络作家说，他特别重视读者在网络上的阅读体验，比 如分段分节要短、条理要清楚；每2000 字左右.这是手机阅读者能接受的最佳长度；每一章 的故事剧情都要有进展、有悬念等等。根据第四十三次 《中国互联网络发展状况统计报告》， 截至2018 年12 月，短视频用户规模达6.48 亿，网民使用比例为78.2% 。随着手机移动端的 普及，手机已经不再是个人电脑的延伸.越来越多的视频内容开始适应小尺寸竖屏显示。与电 脑 “读屏”方式不同，手机是以 “滑屏”模式呈现.相应的，在短句、短段、留白和空行技巧 上都要更加适应 “滑屏”特点，所以才会流行 “一镜到底”的长图，才会为适应9 ：16 的竖 屏显示而自主削弱对背景、环境的交代，更聚焦于人物刻画。竖屏访谈类节目、竖屏短剧等 也应运而生。 互联网 “点对点的传播特性和便捷的及时反馈，使得创作不再是单枪匹马的行为，受众 可以广泛参与创作过程。在传统观念中，文艺创作是一项偏于 “文科”的工作。但在互联网 背景下。越来越多来自理工专业的数据分析师加入创作队伍。他们研究分析网络上的点击 曲线和观众反馈，根据测算结果对创作提出改进意见。例如，当前热播的古装剧 《东宫》曾 出现一个剧情高潮。大量网友在弹幕上对其没有配背景音乐表示遗憾。数据分析师对此迅速 反应。在别集播出不到21 小时的时间内为其加入背景音乐。许多观众得以欣赏更好的版本： 网络综艺 《这就是灌盐》本希望凭借明星导师吸引受众。但播出几集后通过数据分析发现网 友更关注参与的球员。于是在之后的剪辑过程中就更多注重挖掘球员亮点。数据分析不仅能 敏锐抓住观众的 “看点 “并对创作进行实时调整，更可以进行 “定制化”服务。争取最大观 众群。优酷在2017 年创建泛内容大数据智能预测平台 “鱼脑”，最近即将播出的一部网剧的 男主角就是通过 “鱼脑”对众多演员进行大数据分析，再结合剧情类型进行数据匹配，最终 选择出来的。 互联网和文艺创作之间的关系耐人寻味，互联网产生的一系列技术变革使文艺创作紧随 其后，而这种追随是为了更好地让作品抵达受众。创作者和受众本身就是一种平等关系，在 过去，虽然作品已经完成但依然需要接受读者和观众审问、评价，而互联网的便捷性缩短了 受众反馈的时间差，再加上互联网 “用户思维”的介入，受众已经加入到创作队伍中，甚至 能够改变一部作品的走向。面对新形势、新技术，如何更好利用互联网特性，释放更大创造 力，让文艺更好地为受众服务，同时发挥价值引导作用，是摆在每个从业者面前的课题。 (摘编自任飞帆 《互联网给文艺创作生产带来深刻变化》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分) A. 网络文艺不是传统艺术在荧屏上的再次呈现，而是有独特的创作方法、传播规律。 B. 网络小说分段分节短、条理清楚、每章2000 字左右，都是受众被关注的表现。 C.随着手机移动端的普及，越来越多的视频内容都已经能适应小尺寸竖屏显示。 D.数据分析能抓住观众的 “看点”，进行 “定制化”服务，争取到所有观众群。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分) A.文章用先总论后分论的结构，论证了互联网对于文艺创作的深远影响。 B.文章指出互联网影响文艺创作是基于传