二年级上册品德与生活全册教案苏教版.doc

二年级上册品德与生活全册教案（苏教版） 祝你生日快乐 教学目标： 情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。 行为与习惯：了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。 知识与技能：通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。 过程与方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。 教学准备： 生肖头饰 《生日快乐》录音磁带。 照片若干张，录象一组。 制作好的感恩卡。 教学过程： 活动——情景短剧。 由12名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演者同唱《生日快乐“歌。 学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”“我想对谁说什么”等作一一表白。 活动——真情面对面 分4个学习小组活动： 了解本组本月过生日的同学。 分别向过生日的同学询问有关的问题。 填写“小调查”的内容。 分小组交流、汇报、归类： 本月过生日的同学共有几个？分别是谁？ 生日时最想得到的礼物是什么？ 最想感激的人是谁？ …… 即使讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现这个愿望吗？ 活动——亲情传真。 倾听一位妈妈给女儿的信。 体会和交流：信中妈妈表达了对女儿什么样的情感？假如你就是“女儿”你想对妈妈说些什么？联系你对妈妈的了解，能给妈妈说几局感谢的话吗？ 活动——亲亲热热一家人 制作“感恩卡”。由学生自己设计、制作，用自己的语言写上最想表达的感激父母的话。 交流自己制作的感恩卡。 小组谈论：怎样把这感恩卡送给父母呢？除了送感恩卡外，我们还能为父母做点什么，在家中怎样去实施？ 集体诗朗诵。 母爱 小时候，母爱融在乳汁里， 吮着它，香甜甜。 上学后，母爱盛在书包里， 挎着它，沉甸甸。 离家后，母爱藏在枕头里， 枕着它，悠思绵绵。 快乐的国庆节 教学目标： 培养学生尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感。 通过学习，使学生知道我国的国庆节，知道新中国诞生的一些故事，初步了解祖国的一些概况。 教学准备： 布置学生收集新中国诞生的故事，欢度国庆的新闻等内容。 教师准备儿童画框，学生准备画笔。 教师与学生共同准备“赛歌会”的节目。 布置教室。 教学过程： 第1课时 活动 播放歌曲《今天是你的生日，我的中国》 师：这首歌唱的是什么？那你们知道我国的生日是哪一天？ 出示照片： 师：那么曾经看见过这张照片吗？谁能说说你对这张照片有哪些了解？ 师生共同参与、交流。 师：1949年10月1日，天安门城楼上，毛泽东主席庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”从此，中国像巨人一样屹立于世界的东方。今年是XX年10月1日，我们算一算今年是新中国成立多少周年？ 出示： 我国的国庆节是月日 今年是国庆周年。 师小结。 活动。 师：全国各族人民是如何欢度国庆节的？请大家交流收 集到的国庆的新闻。 师小结：全国各族人民通过各种形式欢度国庆节，除了刚才介绍的这些形式，还有不少人利用7天长假去游览祖国的壮丽河山吧。请闭上眼睛。 播放多媒体。 小记者上台： 听说你们刚才去游览了祖国的大好河山，今天我特意来这里采访你们，请同学们谈谈游览后的感受。 播放多媒体，小记者请大家认一认： 这是祖国哪个抵挡的美丽景色？能不能在地图上找到这些地方？ 学生进行连线。 小记者再请同学找一找。 小记者答谢，教师总结。 第2课时 活动 师：小朋友们，上节课，我们了解了有关国庆的许多知识，并与小记者一起欣赏了祖国壮丽的山河。今天这节课，就让我们用自己喜欢的方式，共同欢度国庆吧！你们瞧，我还特地请小记者来与我们一起欢度国庆呢。 小记者进来向大家问好。 师介绍活动内容、步骤、方法。 学生在教师准备的儿童画框上画出祖国的大好河山及巨大的变化。 画好后，请部分学生展示并介绍自己的画。 全体学生把自己的画贴在教室里。 活动 师：我们用自己的画笔画出了祖国的美丽和变化，我们还要用自己的歌声来歌唱伟大的祖国。