班级自主管理班主任交流.pptxVIP

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奔跑高二(4) 奉献高二(4) 幸福高二(4);班主任的理想和目标;班级管理的模式,保障,进步动力;第一部分:自主管理模式;一、学习小组自主管理;二、清洁卫生劳动任务自主管理;三、宿舍区自主管理;四、交流和分享自主管理;各位同学大家好: 上周是我执勤。 本周的具体情况如下: 1、基本情况 2、好的地方(具体到事情,准确到时间) 3、不足的地方:(具体到谁,什么情况,在什么时间,应该如何处理、、、要求和建议) 4、主持主题班会(材料准备,组织同学) 5、 值周班长交接工作(下面由本周的值周班长***对本周工作做具体要求) ;第二部分:自主管理的保障;;“放下和拿起” 关于月考主题班会 高二(4) 时间:第一次月考后 地点:高二(4)教室 主题:放下过去的荣耀或者失败重新开始 设想:通过班会课,让同学认识自己的不足,分析原因,放下包袱,轻松投入新的学习中, 目的:让上个学期考试考的好的同学,也分析自己存在的问题,找出学习中的好的学习方法和思路,在新的学期里扬长避短,更上一层楼。 过程: 1、主持人发言 2、同学发言讨论: 3、成绩退步的同学发言:分析自己的失误原因,以后的努力方向 4、成绩进步的同学,发表感言,分享学习方法 5、同学讨论:总结过去,展望未来 三、班主任的鼓动;;让个体的转化提升整体实力;高二(4)班班规;1、学习上还普遍缺乏一种拼命学习的狠劲 2 、学生在学习上两极分化较为严重,这给作业和纪律的管理带来不少难题。 3、 少部分学生,大错不犯,小错不断,固执,对他们的批评、帮助,班干部在引导上缺乏有效方法。 ;衷心祝愿各位同事 家庭幸福美满 暑假丰富多彩

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