小学五年级数学上册《位置》单元课堂练习题(20200511201256).docxVIP

精品文档 精品文档 521 位置（一） 班级 姓名 【学习目标】 学会在具体的情境中认识行、列的含义，知道确定第几列、第几 行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。 会语言描述实际情境中物体的位置抽象成用数对表示具体情境中 物体位置，理解用数对确定位置的方法，体会到数形结合的数学思想。 感受到数学与生活的密切联系，体会数学在生活中的广泛应用。 【学习过程】 一、知识铺垫 1?你能用简单的语言向其他同学介绍一下你在教室的座位的位置 吗？ 提问：在介绍中同学们都用到了哪些词语？在数学中这些词语都 是用来表示什么的？ 二、自主探究 （一）探究用数对表示位置。 看课本例1主