2020年整理主题学习心得体会.pdfVIP

学 海 无 涯 语文主题学习，我们在路上 初听“语文主题学习”是在今年的暑假里，听了北京 华樾教育研究所马红芳主任的报告和林州二小候华丽校长 的报告，后来又观摩了其他老师的精读引领示范课，开始对 它有了更多地认识，并逐渐思考如何让语文主题学习落实到 自己的课堂，本学期开始不断地学习、摸索，开始尝试把主 题学习引用到自己的课堂上，但感觉效果并不好。我们的课 堂要想达到好的效果，我觉得必须要不断学习、改变观念、 形成自己的特色。 一、不断学习： 学习是多方面的：一是教师多读书。“共欲善其事，必 先利其器”，作为教师应该多读书，特别是语文教师。只有 多读书，多读经典书，才能用榜样的资格力量引领学生在书 山学海中流连。二是学课标：主题单元教学必须吃透教材， 整合教材，找出单元课文的相通点，找出语文素养点的共性， 制定出适合年龄段学生的学习目标 。而课标规定了不同阶 段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观所应 达到的要求。课程标准的学习更有利于准确制定单元目标。 三是多学习关于语文主题学习的理念，多走出去，去观摩语 文主题学习示范课，真正领悟到语文主题学习的精髓。 二、改变观念：李希贵老师说：