原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
附件安徽工程大学本科教学工作审核评估整改主要内容一定位与目标方面反馈意见一学校顶层规划设计需要进一步加强从学校十三五发展规划看规划发展目标还没有完全落实落细蓝图还不够清晰发展方位和追赶目标还需进一步明确比如专业数量达到多少重点学科专业建设点落在哪里达到怎样的水平与位次与发展目标的差距有多大在与地方产业发展对接的过程中如何保持自身定力遵循自身发展规律学校顶层的改革思路框架还没有完全出来整改措施积极对外拓展主动谋取资源一是坚持主动争取政策支持结合省委省政府的战略工作部署和专家反馈意见主动参加省委省政
附件：
安徽工程大学本科教学工作审核评估整改主要内容
一、定位与目标方面
反馈意见一：学校顶层规划设计需要进一步加强
从学校“十三五”发展规划看，规划发展目标还没有完全落实、落细，蓝
图还不够清晰，发展方位和追赶目标还需进一步明确。比如专业数量达到多少？
重点学科专业建设点落在哪里，达到怎样的水平与位次？与发展目标的差距有
多大？在与地方产业发展对接的过程中，如何保持自身定力、遵循自身发展规
律？学校顶层的改革思路、框架还没有完全出来。
整改措施：
1.积极对外拓展，主动谋取资源。一是坚持 “主动争取政策
文档评论（0）