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初一七年级数学线上教学工作总结反思心
得体会范文 .DOCX
(20XX —— 20XX 学年 第 X 学期)
单位
姓名
20XX 年 X 月
七年级数学线上教学工作总结
学生的学习关系到千家万户,关系到学生一生的发展,
关系到社会的发展和进步。 XX 无情人有情, 寒假延期学习不
延期,为了巩固寒假延期的网课的学习成果,保证开学后能
在有限制时间内完成本学期的数学学习任务,提高教学质量,
促进学生全面发展,特制定本衔接计划。
一、寒假延期网课已经取得的成果:
(一)完成了部分教学内容
寒假中已经安排学生复习上学期的学习内容。在已经过
去的 5 周的寒假延期网课的时间内,学生已经一共上了 X 节
网课,每天一节课的时间学习新课或者上复习课,已经完成
了 XXXX、XXXX,本周正在进行 XXXX的学习。
为了了解学生的学习情况进行了 XXXX的章节测试、XXXX
的章节测试和第 X 章第 X 章的综合测试。
(二)每天线上教学的总体思路
1.上课前 5 分钟预习当天学习的内容
2.观看学习视频、做笔记
3.背诵课程中涉及的概念
4.整理自己的听课笔记,教师解惑答疑,学生完成基础
训练作业
5.根据作业批改情况,对于练习题中出错较多的或者较
为重要的教师进行讲解,学生或者家长对改作业。
(三)学生所获
学生根据网上学习形成了一定的自学能力,找到了适合
自己的学习方法,时间观念更强烈,也更加自律,同时也学
习了一些信息技术。
二、开学后将要采取的教学措施和方法:
(一)摸底测试,掌握情况。
如果开学再次重新按部就班的进行教学,会造成已经掌
握会的同学感觉是“吃剩饭”——没有学习兴趣,造成了他
们学习时间浪费,从而可能出现两极同学的严重分化。因此
为了避免这种现象的发生,回到学校的第一步,先组织同学
们进行测试,针对线上授课内容的测试,以了解学生线上学
习的掌握情况。测试内容分为两大板块:章节测试和综合测
试,这样既考察了学生对知识点掌握的程度,也可以考察学
生的学习能力。
(二)查漏补缺,因材施教
老师会针对摸底测试情况,重新调整教学计划,决定接
下来的教学进度。也会对掌握不熟练的同学进行课后查漏补
缺,以便更好地进行因材施教。我们会将开学前学习的知识
点进行串讲,网课习题不再重复处理,学习内容不像正常上
课时重新上,否则既浪费时间,又是对已经掌握的同学的不
尊重,因此不会一刀切。根据作业批改情况来看,部分学生
通过网课和自学已经学会,但也有部分学生在家学习偷懒耍
滑,知识点掌握的迷迷糊糊,所以开学复习期间会根据开学
测试分层布置作业,保证没学会的的学生有再学的机会,也
给学会的学生提供进步的空间。
一、开展的工作及取得的成效
(一)积极筹备,周密计划,有序开展线上教学工作
1.课前充分准备
为确保班上的每位学生都能正常畅通的观看 XX 平台直
播课程,我通过建立钉钉班级群(微信班级群、 QQ群等)搭
建学习平台,组织引导学生积极参与到线上教学活动中。班
上的大部分家长和学生都能有力支持、积极配合,但也有个
别学生自控能力弱,学习态度不端正,学习热情不高,对于
为部分学生,我经过电话、微信、 QQ与其家长沟通之后,大
都能够转变观念,正确认识,积极参与到“停课不停学”活
动当中。
2.认真观看直播课程
要求学生在直播课程开始前电子签到,
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