3月13日学习任务：两位数加整十数、一位数（进位）和认识图形.docVIP

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2020-05-24 发布于山东
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3月13日学习任务：两位数加整十数、一位数（进位）和认识图形.doc

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一年级数学3月13日（周五），学习清单第四单元窗1窗2综合练习和第三单元复习【2：00——2：40】 1、 2．在里填上“”“”或“＝”。 46＋750 53＋861 7＋3343 36＋239 33＋1041 37＋3065 50＋3181 44＋374 74＋682 3．下面哪些算式的得数比60小？在里画“√”。 72＋9 　 48＋8 　　54＋9 　　40＋28 25＋30 　56＋6 　 4＋46 　 39＋20 4．教室里原来有多少张桌子？ 5．王老师有40支铅笔，给每人发1支铅笔，这些铅笔够吗？ 6．你能提出什么数学问题？并解答。【3：00——3：30】完成“两位数加整十数或一位数(不进位)”和“两位数加一位数（进位）”的口算。【4：00——5:00】完成“第三单元：认识图形”的复习题。一、复习“平面图形”的特征。 1、长方形长长方方的，有4条，2条长边一样长，2条短边一样长，对边相等；有4个角. 2、正方形四四方方的，有4条边，都一样长，有4个角； 3、圆是由一条曲线围成的，圆圆的； 4、三角形有3条边和3个角； 5、平行四边形有4条边，有一组对边是斜斜的。 6、特别强调：圆的边是曲线围成的，长方形、正方形、三角形、平行四边形的边都是直的。二、我来填一填。 1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 2、用（）根小棒可以摆一个长方形。 3、用（）根小棒可以摆一个正方形。 4、用（）根小棒可以摆一个三角形。 5、硬币是（）的形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 6、长方形相对的边（）；（）形四条边一样长；平行四边形相对的边（）。