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初中物理基础知识填空练习 1.声音的发生：由物体的_________而产生，_________停止，发声也停止。说话时_________在振动；敲鼓时_________在振动；风吹 树叶哗哗响，_________在振动。 2.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的_________去振动，将会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音 保存下来。 3.声音的传播：声音靠_______传播，_____不能传声。通常我们听到的声音是靠_______传来的。 4.声音在空气中怎样传播呢？以击鼓为例：鼓面向左振动时压缩_____侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时又使_____ 侧的空气变稀疏。鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播。我们把它叫做_________ 。 5.声音速度：声传播的快慢用_________述，它的大小等于声在每秒内传播的距离 。声速的大小跟介质的_______有关，还跟介质 的_______有关。15℃时在空气中传播速度是：________ 。声音在______ 中传播比液体中快，而在液体中传播又比_____ 中快。利用 回声可测距离 s= S 总= V t 总 6.人们感知声音的基本过程，即外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过_________及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号 传给大脑，这样人就听到了声音。 7.在声音传递给大脑的过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去_________ 。但是如果只是传导 障碍，而又能够想办法通过其他途径将振动传递给听觉神经，人也能够感知声音。声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听 觉。科学中把声音的这种传导方式叫_________ 。 8.声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的______ 、________及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要 基础。这就是_________ 。9.乐音的三个特征：_______ 、_______ 、_______ （1）音调：是指声音的_________ ，它与发声体的_________ 有关系。（2 ）响度：是指声音的_________ ，跟发声体的________ 、声源与听者的距离有关系。（3 ）音色：不同乐器，不同人之间他 们的_________不同。 10.频率的单位是_________ ，符号为_________ 。物体在 1s 的时间里如果振动 100 次，频率就是_________ 。 振幅用来述物体振动的_________ 。物体的振幅越大，产生声音的响度_________ 。 11.人能感受的声音频率有一定的范围。大多数人能够听到的频率范围是_________ 到_________ 。人们把高于 20000Hz 的声音叫做 _________ ，因为它们已超过人类听觉的上限；把低于 20Hz 的声音叫做________ ，因为它们已超过人类听觉的下限。 12.大象的语言声音对人类来说是一种_______ 。大自然的许多活动如________ 、________ 、_______ 、_______等，都伴有次声波产生。 13.从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于_________ 14.人们用_______来划分声音强弱的等级，______是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过______分贝；为了保证工作和学 习，应控制噪声不超过________分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过________分贝。 15.右图所示标志的含义是_________ 16.声的利用：声音能够_________ 、_________ 。 17. 蝙蝠夜间活动、觅食采用的方法叫做_________ 。根据此原理，科学家发明了_________ ，利用它可以探知海洋的 深度，绘出水下数千米处的地形图。 18.声波传递能量的性质可以应用在很多方面。例：_________ 、_________ 19.买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音的_________特征来判断其是否破损。 20.光源：自身能够_________ 的物体叫光源。 21.光的色散：将光分解成红、_____黄、绿、蓝、___紫七种色光的现象叫光的色散 22.光的三原色：______ 、_______ 、______ ；颜料的三原色：____ 、____ 、______ 。 23.红外线主要特点：________