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初一语文重难点
七年级上册
第一单元
侧重写对人生的体验和感悟,回答在人生道路上,遇到困难和挫折该怎么办。本单元要注重学生语言的积累、感悟和运用。抓好基础训练,努力培养学生积累知识的能力。提高学生识字写字能力、阅读理解能力、写作能力。 引导学生结合自身的经历,体味、感悟和理解教材中的思想感情,自相对照反思,不断提高自己的人文素养。
第二单元
本单元则侧重写对人生的理解和选择,有的阐述理想,有的阐述信念,有的论述人生价值。很显然,这些内容都比较严肃而深刻,理性的成分比第一单元要重得多。《理想》是一首哲理诗,可以指导学生从社会生活和人生体验中找出例证,诠释诗歌中的种种意象;《行道树》的象征意义,可由学生归纳得出,并从多角度分析课文的内容;《第一次真好》主要写的是人生体验,应着重引导学生联系自己,阐述其深远的意义;《〈论语〉十则》重在谈求知和修养,要指导学生领会要旨,朗读和背诵课文,掌握必要的文言文词语,为进一步学习文言文打好基础。
第三单元
注重诵读,理清思路,学习作品精美的构思。
第四单元
以培养阅读能力和研究能力为主。 能快速阅读课文,概括内容大意,在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。 丰富学生的科学知识,提高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。
七年级下册
第一单元
这个单元安排的是以成长为主题的课文。注重引导学生结合自己的生活经历和体验,深入体会作者的情感,整体把握课文的主要内容;在此基础上,要学会根据上下文揣摩精彩的、富有深意或感情色彩浓厚的语句,以便进一步理解课文内容和作者的情感。
第二单元
这个单元侧重联系课文内容,引导学生了解中国现代国情(如五四运动、九一八事变、抗日战争),培养学生热爱祖国山河和语言文化的爱国主义情操;细致分析,细心揣摩课文中的精彩段落和关键词句,以使学生充分体会到汉语言丰富、优美的表现力,锻炼运用语言的能力;注重朗读,通过反复朗读、读出情感领会文意,培养语感。要引导和鼓励学生说出对课文的整体感受,通过师生互动、交流,进一步把握课文内容。
第三单元
侧重理清作者的思路,深入理解课文的思想内容,让学生把各篇课文的精华学到手。
第四单元
本单元要有意识地扩大学生学习的课堂,鼓励学生开阔视野,对文化艺术发表自己的见解。课后有一定量的扩展性练习。
第五单元
激起学生探索未知世界的兴趣,继续提高阅读能力。抓住课文主要信息,概括内容要点。提高写作能力、清晰明确地陈述自己观点的能力。
第六单元
学习借物喻人的文章,学习把人类对某种现象的批判、对某种精神的崇敬寄托到某种动物身上,间接地表达作者的情感,折射人生的思考,引导学生从语言、文字、历史、文学、艺术等方面搜集资料。
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