家长会培训教材 如何提高孩子的自控能力.pptVIP

（ 1 ）你的孩子有没有也曾经出现过类似的现象？ （ 2 ）一般情况下，遇到这种情况你会如何做？ （ 3 ）出现这种现象的原因是什么？ （ 4 ）我们该如何处理？ （ 1 ）你的孩子有没有也曾经出现过类似的现象？ （ 2 ）一般情况下，遇到这种情况你会如何做？ （ 3 ）出现这种现象的原因是什么？ （ 4 ）我们该如何处理？ 0 类别 数值 优良 中等 较差 % % % 调查反馈 调查反馈 交流分享 成功的例子 失败的例子 实验人员给每个 4 岁的孩子一颗好吃的软糖，并告诉 孩子可以吃糖。但是如果马上吃掉的话，那么只能吃 一颗软糖；如果等 20 分钟后再吃的话，就能吃到两颗。 实验启示 延迟满足 1. 有些孩子只等了一会儿就不耐烦了，迫 不及待地吃掉了软糖，是“ 不等者 ”； 2. 有些孩子却很有耐心，还想出各种办法 拖延时间，比如闭上眼睛不看糖、或头枕 双臂、或自言自语、或唱歌、讲故事 …… 成功地转移了自己的注意力，顺利等待了 20 分钟后再吃软糖，是“ 延迟者 ”。 观 察 发 现 实验启示 长大后 …… 调查发现 项目 个性 学业能力 不等者 孤僻、易固执、易受挫、 优柔寡断 ？ 延迟者 适应性强、具有冒险精神 受人欢迎、自信、独立 平均高出 20 分 能够延迟满足的孩子自我控制能力更强， 他们能够在没有外界监督的情况下适当地 控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制 诱惑