精品课程建设对高校教学的引领示范作用-最新教育文档.pdfVIP

5/23/2020 精品课程建设对高校教学的引领示范作用 精品课程建设对高校教学的引领示范作用 实施精品课程建设是国家教育部对高校人才培养模式、人才 实施精品课程建设是国家教育部对高校人才培养模式、人才 培养方案进行综合改革与实践，深化课程体系与教学内容改革， 培养方案进行综合改革与实践，深化课程体系与教学内容改革， 切实提高学生的综合素质和创新能力的一项重要举措，也是各个 切实提高学生的综合素质和创新能力的一项重要举措，也是各个 高校全面贯彻落实科学发展观，切实把高等教育重点放在提高教 高校全面贯彻落实科学发展观，切实把高等教育重点放在提高教 学质量上的重要体现。目前，高校的精品课程一般包括校、省、 学质量上的重要体现。目前，高校的精品课程一般包括校、省、 国家三级精品课程，一所高校精品课程建设的数量和质量等已成 国家三级精品课程，一所高校精品课程建设的数量和质量等已成 为衡量其教学质量高低的重要指标，在很大程度上代表该校的教 为衡量其教学质量高低的重要指标，在很大程度上代表该校的教 学质量和水平。因此，精品课程建设也对高校的教学具有十分重 学质量和水平。因此，精品课程建设也对高校的教学具有十分重 要的引领和示范作用。 要的引领和示范作用。 本文针对精品课程建设“五个一流” （一流教师队伍、一流 本文针对精品课程建设“五个一流” （一流教师队伍、一流 教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理）的标准要 教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理）的标准要 求，探讨级精品课建设对高校在教学当中的引领和示范作用，以 求，探讨级精品课建设对高校在教学当中的引领和示范作用，以 期为今后普通高校深入开展教学改革，进行各级精品课程建设提 期为今后普通高校深入开展教学改革，进行各级精品课程建设提 供参考信息。 供参考信息。 1、组建一流教师队伍可引导高校注重凝练学科方向，打造 1、组建一流教师队伍可引导高校注重凝练学科方向，打造 敬业高效的学科团队 敬业高效的学科团队 一般来讲，每所高校自创建以来就一直在围绕某一个学科专 一般来讲，每所高校自创建以来就一直在围绕某一个学科专 业不断发展。但是在发展过程中没有加强自己特色专业的团队建 业不断发展。但是在发展过程中没有加强自己特色专业的团队建 设，特别是自高校扩招以来，许多新兴学科和热门专业纷纷亮相， 设，特别是自高校扩招以来，许多新兴学科和热门专业纷纷亮相， 使很多学校由专业院校逐步发展成为综合性院校，导致很多学校 使很多学校由专业院校逐步发展成为综合性院校，导致很多学校 /view/f7c5054027fff705cc1755270722192html 1/7 5/23/2020 多元化发展，迷失了自己强项专业的发展方向。通过精品课程要 多元化发展，迷失了自己强项专业的发展方向。通过精品课程要 求的一流教师队伍建设，很多高校逐步醒悟过来，经过冷静思考、 求的一流教师队伍建设，很多高校逐步醒悟过来，经过冷静思考、 精心梳理，重新定位学校的办学目的和办学特色，在长期的学科 精心梳理，重新定位学校的办学目的和办学特色，在长期的学科 专业历史积淀基础