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- 2020-05-29 发布于湖北
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因式分解 目标: 1、了解因式分解的概念及其要求 重 点:灵活运用方法进行因式分解;难 点:用因式分解解决简单的实际问题 一、自主学习: 二、成果展示: 4、分解下列因式 ,并说明你用到了哪些方法: 1)、5x(a-b)-10xy(a-b) 2)、-x3+2x2-x 3)、x2(x-y)+y2(y-x) 4)、-x2+4xy-4y2 5)、x4-1 三:合作交流: 四、课堂小结: 五、课后练习与作业: 考标中《因式分解》中内容。 * * a b b a a-b a b 1 2 3 2 3 a2-b2=(a+b)(a-b) 2、灵活运用方法进行因式分解。 3、会利用因式分解解决某些代数式求值问题, 4、通过因式分解的综合练习,进一步培养学生 5、通过知识结构图的教学,培养学生归纳总结能力, 体会并理解其中的整体代入思想 的观察、分析问题的能力; 教学方法:自主复习讨论、讲练结合 教学用具:多媒体辅助教学 一提二套 1、因式分解必须分解到不能再分解为止。 2、通过降幂排列后,首项系数为负数时应先将负号变成正号再因式分解。 3、当某项全提公因式后用1表示位置,不能少项。 因式分解 概念 基本方法 一般步骤 应注意的问题 提公因式 套公式 a2-b2=(a+b)(a-b)a2±2ab+b2=(a±b)2 ma+mb=m(a+b) 把
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