西师版二年级上册数学教案-第7单元 总复习-第4课时 测量长度.docVIP

数学课堂教学资料设计 数学课堂教学资料设计 第七单元 总复习 第4课时 测量长度 课时目标导航 教材第102、104页的内容。  通过复习，巩固测量长度的相关知识，发展学生的长度观念。  重、难点：进一步认识厘米、分米和米。  一、整理知识 1.明确复习内容。 本节课我们主要复习“测量长度”的相关内容。（板书课题）  2.再现知识。 （1）以4人小组为单位，自主复习。 出示复习提纲： ①快速阅读“测量长度”这一单元的内容，弄清内容分几小节。 ②仔细阅读各小节，弄清各小节有几个例题。 ③认真思考每个例题，弄懂每个例题的主要内容和注意事项，并举例说明。 （2）组内交流复习情况，教师重点引导学生说出每个例题的主要内容。 （3）集体交流反馈。 组织学生在班级内交流，教师适时板书：1m=10dm，1dm=10cm，1m=100cm。  二、深化提高 完成教材第104页的第10题。 第（1）小题：独立完成，全班交流，指名学生说说自己的想法。 第（2）小题：先让学生独立完成，将答案写在书上，然后指名学生口答。最后让学生说说生活中哪些物体的长度大约是1厘米、1分米和1米。 第（3）小题：让学生独立解决问题，教师巡视，关注学困生的情况。集体订正时，让学生说说自己的想法。 教师最后归纳：在比较两个长度单位不同的数的大小时，要先把它们换算成相同的长度单位后