人教版八年级物理下册8.3《摩擦力》教案.docVIP

教 学 过 程 滑雪运动员在雪地上滑行；4）冬天两手摩擦取暖； 问题二： 什么是摩擦力？ 指导学生自学： 摩擦力的概念。 引导学生从现象中得出定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力 引导学生对摩擦现象进行分析、归纳出摩擦的分类： 静摩擦；2）滑动摩擦；3）滚动摩擦 让学生举出相应的实例： 让学生分组讨论：具备什么条件才会产生摩擦力呢？ 各小组讨论得出总结： 两物体要相互接触； 接触面粗糙； 两物体之间有相互作用力 两物体之间有相互运动趋势教师活动：对产生摩擦说明：一般认为摩擦力的产生是因为物体表面不光滑，甲乙两个物体接触时，由于挤压，两个物体的凹凸部分相咬合，甲物体要发生运动或相对运动时，就有摩擦了 问题三： 摩擦力的方向一定和运动方向相反吗？ 举例： 如我们爬杆运动方向上，如果匀速上升经受力分析发现，我们运动方向向上，而摩擦力与运动方向相同。 结论：滑动摩擦力的放向总是与接触面相切，且与相对运动方向相反。 问题四： 当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。看起来，影响摩擦力大小的因素可能有什么？ （设计意图：引出摩擦力的决定因素） 实验探究： 提出问题： 滑动摩擦力与哪些因素有关？ 科目 物理 课时 课型 新授