典型案例创新人才培养模式打造护理龙头专业.docVIP

创新人才培养模式 打造护理龙头专业 ——护理专业“一贯穿、两一体、三融合”人才培养模式的探索 探索和实践工学结合人才培养模式是新时期高职院校改革创新的一项重要内容。工学结合人才培养模式是护理高职教育的必然要求，也是医学高职教育的核心理念。运城护理职业学院在中央财政的大力支持和指导下，经过一年的不懈努力，根据学校的实际情况和本地的护理人才实际需求就如何加强“工学结合、院校合作”，进一步改革和创新护理人才培养模式进行了尝试和探索。 一、建设背景 2012年8月，我院组织专任教师开展行业调研，主要调研内容包括护理行业的人才结构现状、专业发展趋势、人才需求状况，岗位对知识能力的要求、相应的职业资格、学生就业去向等，在此基础上确定护理专业培养目标、人才培养规格、专业服务面向的岗位及岗位群。同时，我院邀请行业（医院）参与专业建设，完善第三方评价体系，成立了由学院专任教师和医院专业技术人员组成的专业建设委员会，定期召开专业建设委员会会议，讨论专业建设、人才培养方案、教学改革及行业对人才和技术的需求等问题，指导专业建设工作。通过广泛调研与讨论，我院逐步探索“一贯穿、两一体，三融合”一体化的教学体系。“一贯穿”即将学生职业能力培养贯穿于整个教学过程中；“两一体”即理论教学与实践教学一体，校内教学与校外学习一体；“三融合”即教学内容与职业资格相融合。 二、我院工学结合指导下护理专业教学的探索与实践