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- 2020-05-26 发布于广东
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真分数和假分数;一、教材分析
二、学情分析
三、教学目标
四、教法学法
五、教学过程
六、教学回顾
七、板书设计
;一、教材分析;二、学情分析;三、教学目标;四、教法学法;五、教学过程;1、复习旧知识
通过提问复习“分数的表示意义”及“分
数单位”的概念,这样通过以旧引新很好
的为学习新知识做好铺垫!
;复 习一;5;2、分饼故事:;1;3;从分数的意义上:;从分数与除法关系上:;揭示概念;在数轴上进一步深入讲解:;巩固强化,拓展应用;下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?;下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?;欢迎进入“幸运擂台”;判断;标一标它在哪?;六、教学回顾;七、板书设计;作业:
课本作业:练一练第1、2题;谢谢大家
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