猫时教学设计.pptVIP

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  • 2020-05-28 发布于天津
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老舍 第二课时 1 、自由朗读第一个自然段。 2 、画出表现猫古怪性格的词语。 3 、想想课文是怎样表现猫的性格的? 思考 : 能用什么关联词把这几个词语联系起来呢? 既 …… 又 …… ? 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找 个暖和的地方,成天睡大觉, 无忧无虑 , 什么事也不过问。 老实 猫的性格古怪 : 一、老实 没有一点忧愁和顾虑 。 无忧无虑: 可是,它决定要 出去玩玩,就会出走 一天一夜,任凭 谁 怎 么 呼唤,它 也 不肯回 来。说它贪玩吧,的 确是呀,要不怎么会 一天一夜不回家呢? 猫的性格古怪 : 二、贪玩 用“任凭……也……”说一句话 说它贪玩 吧 ,的确是 呀 ,要不怎么会一天一 夜不回家 呢 ? 说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不 回家? 说它贪玩 吧 ,的确是 呀 , 要不怎么会一天一夜不回 家 呢 ? ? 它听到老鼠的一 点响动,又多么 尽职。它 屏息凝 视 ,一连就是几 个钟头, 非 把老 鼠等出来 不可! 猫的性格古怪 : 三、尽职 屏息凝视 抑制呼吸,聚精会神地 看,不发出一点声音 。 尽职 可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。 它屏息凝视,一连几个钟头,非把老鼠等出来不可! 1 、继续朗读第二、三自然段。 2 、画出表现猫古怪性格的词语。 3 、想想课文又是怎样表现猫的性格的? 思考 : 温柔可亲 一声不出 胆小 勇猛 温柔可亲

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