西师版二年级上册数学教案-第6单元 表内除法-第12课时 整理与复习.docVIP

数学课堂教学资料设计 数学课堂教学资料设计 第六单元 表内除法 第12课时 整理与复习 课时目标导航 教材第92~95页整理与复习及练习二十二。  1.通过梳理本单元所学内容，形成系统的知识结构，进一步巩固所学知识。 2.加深对除法意义的理解，进一步熟练掌握用乘法口诀求商的方法。 3.提高解决简单实际问题的能力。  重点：理解平均分和倍的意义，会用乘法口诀求商。 难点：能运用乘除法解决实际问题。 一、知识梳理 师：小朋友们，这个单元我们都学习了哪些知识？都有哪些收获呢？请你们整理本单元的知识，解决下面一些问题。 课件展示问题：什么是平均分？怎样用乘法口诀求商？你能解决哪些乘除法问题？ 学生带着问题翻书整理。 学生组内交流，教师抽取一组学生进行全班交流。 生1：平均分就是每份分得同样多。 生2：我们知道用除法来体现平均分。 （学生只需理解除法的意义就可以了，不用很规范、严格。） 生3：我知道除法各部分的名称，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，等号后面的数叫商。 生4：我还知道除号的来历。 生5：我知道怎样计算除法算式，根据被除数和除数想乘法口诀求商。 生6：我认识了倍，会解决有关倍的问题。 生7：我还能用除法解决生活中许多平均分的问题。 师：小朋友们很会整理知识，那你们能运用知识来解决问题吗？ 生：能。 二、基础练习 1.出示第9