绝对值培优训练.docxVIP

下载本文档

3
0
约1.85千字
约 4页
2020-05-26 发布于天津
举报

绝对值培优训练.docx

精品文档精品文档精品文档精品文档例例整体思想方程的解的个数是绝对值培优训练的点到原点的距离叫做数的绝对值记作的点到原点的距离叫做数的绝对值记作负数的绝对值是它的相反数当为正数也可以写成当为当为负数说明即是一个非负数概念中蕴含分类讨论思想绝对值的意义几何意义一般地数轴上表示数代数意义正数的绝对值是它的本身零的绝对值是零典型例题例数形结合思想已知在数轴上位置如图则代数式的值等于例已知且那么的值是正数是负数是零不能确定符号如果有理数如果有理数在数轴上的位置如图所示求的值例分类讨论思想已知甲数的绝对值是

精品文档精品文档精品文档精品文档例例4.（整体思想）方程|x 2008 2008 x的解的个数是（）绝对值培优训练 a的点到原点的距离叫做数 a的绝对值，记作 a的点到原点的距离叫做数 a的绝对值，记作|a|。 ②负数的绝对值是它的相反数； a当a为正数也可以写成：|a| 0当a为0 a当a为负数说明：（I） |a| 0即|a|是一个非负数；（n） |a|概念中蕴含分类讨论思想。绝对值的意义: （1）几何意义：一般地，数轴上表示数（2）代数意义：①正数的绝对值是它的本身; ③零的绝对值是零。典型例题：例1.（数形结合思想）已知a、b、c在数轴上位置如图：则代数式

您可能关注的文档

文档评论（0）

1亿VIP精品文档

更多 >

绝对值培优训练.docxVIP