记叙文阅读训练(默读父亲).pptVIP

记叙文阅读指导 学习目标： 1、学习如何感知记叙文。（重点） 2、归纳记叙文的常见题型，学习答相应的解题方法。 （难点） 3、培养学生的感知能力、理解分析能力以及答题能力。 （能力） 4、让学生体会深沉的父爱。 （德育） 油画《父亲》 罗中立 默 读 父 亲 一、分析文题，找突破口 文章的着眼点是理解父亲，渗透着作者的一些情感，默默地，深沉的，不能言语的情怀。 二、复述课文 回顾内容 三、解决问题，吃透文本 1、你能用简洁的语言概括文章内容吗？ 2、文中记叙了父亲为我做的哪三件事？ 3、父亲是怎样一个人？ 4、面对这样的父亲作者一开始就理解他吗？作者的情感有着怎样的变化,进而分析作者的写作目的。 （了解文章内容） （理清结构） （分析文中人物） （把握作者情感倾向分析文章主题） 文中三件事 第一、父亲为我买冰棍。 第二、父亲被拒绝参加颁奖。 第三、父亲卖血为我买录音机。 何人 何地 何时 何事 何因 何法 父亲 县医院 十岁 卖冰棍 我生病奇想 步行怀揣 父亲 学校 初二那年 看我领奖 嫌弃父亲 躲着 父亲 大学 十七岁 给我收录机 我哭诉 卖血 ①在“我”十岁那年生病住院时，父亲步行到很远的冰厂去为“我”买冰棍。 ②在“我”初二作文获奖时，为“我”喜悦的父亲，因为“我”的任性和虚荣，只好躲在学校操场一隅的大树下注视颁奖的情况。 ③“我”刚入学时，父亲为满足“我”的要求，用自己的血为“我”换来一台收录机，并教育了“我”。 四、应对考点，归纳题型 20、②段中划线句分别表示人物怎样的心情？ 21、“我”为什么不让父亲才加颁奖典礼？ 22、父亲说“不喝牛奶的孩子也一样长大”，这句话是什么意思？父亲说这句话的用意是什么？ 23、文章题目为“默读父亲”，从全文来看，“我”从父亲身上“读”出了什么？（至少概括三点） 结合具体语境，体会人物心理。 （人物心情分析题） 四、应对考点，归纳题型 20、②段中划线句分别表示人物怎样的心情？ 21、“我”为什么不让父亲才加颁奖典礼？ 22、父亲说“不喝牛奶的孩子也一样长大”，这句话是什么意思？父亲说这句话的用意是什么？ 23、文章题目为“默读父亲”，从全文来看，“我”从父亲身上“读”出了什么？（至少概括三点） 找准文章中的具体位置，结合上下文内容进行分析归纳。 （理解分析题)（信息筛选题） 四、应对考点，归纳题型 20、②段中划线句分别表示人物怎样的心情？ 21、“我”为什么不让父亲才加颁奖典礼？ 22、父亲说“不喝牛奶的孩子也一样长大”，这句话是什么意思？父亲说这句话的用意是什么？ 23、文章题目为“默读父亲”，从全文来看，“我”从父亲身上“读”出了什么？（至少概括三点） 找准所在位置，结合上下文以及文章中心主旨，进行分析归纳。注意体会人物情感。 （句子含义题）