通用版2020小升初语文专题十一 习作表达 学案 课件.ppt

（ 3 ）题目：美丽的 要求：①选一处景物把题目补充完整，如公园、校园、 田野等；②要突出所写景物的特点，把最能表现景物 的特点的地方写详细，写具体，写出景物的静态和动 态，并展开合理的想象；③字数在 500 字左右。 2. 请从下列题目中，任选一题作文。（作文纸自备） （ 1 ）题目：××年（或以后）的母校 要求：展开想象，写出××年（或以后）母校的新面 貌，讴歌教育事业的突飞猛进，表达自己对母校的真 挚感情。 31 （ 2 ）漫画作文。 题目：到底归哪班扫 要求：仔细观察漫画，体会作者的用意，以“到底 归哪班扫”为题，写一篇文章，注意把漫画的创作 意图及自己的想法写出来。要求语句通顺，不写错 别字，正确使用标点符号。 32 3. 同学们都学过《宿建德江》：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。”这首诗为我们描绘了一幅美丽的 图景。就让我们展开想象的翅膀，把它改写成现代文吧。 4. 按要求作文。 一堵墙挡住了小蚂蚁的去路。它想：我一定要爬 过去，我一定能爬过去！于是它开始了艰难的爬行。 一次次地攀爬，一次次地滚落……小伙伴们看见了， 有的议论，有的讥讽，也有的鼓励。小蚂蚁坚定信念， 一步一步地往上爬…… 根据上面的材料自拟题目，写一篇习作。要求： 语言通顺，书写规范，想象合理，注意细节描写。 返回 目录 33 34 一、判断下面的审题是否正确，正确的打“√”，错误的打 “×”。 1. 《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的。 （ × ） 2. 《咱班新事多》应写发生在自己班里的新鲜事，而 且要写几件。 （ √ ） 3. 《一次愉快的活动》与《一次有趣的活动》，虽然 题眼不同，一个是“愉快”，一个是“有趣”，但要 求是相同的。因为“有趣”的活动必定“愉快”， “愉快”的活动也必然“有趣”。 （ × ） 4. 《秋天的傍晚》是要求写秋天傍晚时的美丽景色， 不能写傍晚时发生的事情。 （ × ） 35 5. 《变》这个题目只能写同学克服缺点、改正错误、 取得进步的事。 （ × ） 6. 《雨》和《雨后》两个题目中都有“雨”，因此写 作重点相同。 （ × ） 7. 《故乡的杨梅》的写作对象是杨梅，写作范围是故 乡的。 （ √ ） 8. 《他笑了》一文的重点应该写他为什么笑了。（ √ ） 36 二、根据中心，恰当地选择下面的材料，选中的打“√”，不 选的打“×”。 中心：通过李林学习英语的几件事，表现他谦虚好学 的品德。 1. 早晨，天气晴朗，空气清新，校园美丽而幽静。 （ × ） 2. 李林背着书包上学，进了教室后，他立刻洒水扫地， 累得满头大汗。 （ × ） 3. 早自习时，李林向学习委员请教几个单词的发音， 他学得非常认真。 （ √ ） 4. 李林放学回家，一路上请同学帮助他矫正英语发音 的错误，甚至还向英语比他差的同学请教。 （ √ ） 5. 马路上，人来人往，熙熙攘攘，李林骑着自行车从 大家的身边掠过，并和大家开玩笑，说他要飞回家， 好去看电影。 （ × ） 37 三、读下面的作文题目，按要求归类。（只填序号） ①《秋菊》 ②《可爱的家乡》 ③《一个心灵美的人》 ④《老师教育我的一件事》 ⑤《小乌龟》 ⑥《电话铃响了》 ⑦《我家的小阳台》 ⑧《我们班有个“小管家”》 ⑨《游天目湖》 ⑩《最好的奖赏》 ? 《我的小猪储蓄罐》 ? 《我喜欢这个街道小公园》 ? 《我的老师》 ? 《美好的回忆》 ? 《我的同学×××》 ? 《记一堂思想品德课》 38 1. 以“写人”为主的题目有： ③⑧ ?? 2. 以“记事”为主的题目有： ④⑥ ?? ⑩ 3. 以“写景”为主的题目有： ②⑨ ? 4. 以“状物”为主的题目有： ①⑤⑦ ? 39 四、请将正确答案的序号填在横线上。 A. 通知 B. 建议书 C. 表扬信 D. 请假条 E. 日记 F. 寻物启事 G. 留言条 H. 倡议书 1. 我在学校里发现了好人好事，我可以给她写一封 C 。 2. 同学的钱包丢了，我可以帮他写一个 F 。 3. 爸爸妈妈上班去了，同学邀请我去他家做客，我可以写 一张 G 给父母。 4. 针对当地街道交通混乱、环境卫生差的现象，你可以把 自己好的想法用 B 的形式反映给主管部门。 5. 你生病了，不能到校上课，可以写一张 D 给班主任。 6. 为保护环境、建设绿色家园，同学们展示了近百幅亲手 制作的手抄小报、宣传展板，并自主拟写了标语横幅和 H 。 40 五、 2017 年 7 月 4 日，刘欣给厦门的姑妈刘芳写了一封信，请你 替刘欣填一下信封。 刘欣的地址：南昌市××路××号；邮编： 330000 。 姑妈的地址：厦门市××路××号；邮编： 361000 。 41 留言条 爸、妈： 下午放学后，我和同学要去买辅导书，晚点回家， 请放心。 女儿：晓