六人的认识从何而来—谢慧良.pptVIP

人的认识从何而来;马克思生前最喜爱的一则寓言;（一）实践及其特点; 以下各项中属于实践活动的是( ) 1.神舟十一号载人航天飞行活动 2.学习理论、讨论问题、研究学问  3.大猩猩用树枝钩食白蚁  4.教师讲课 5.《2014年远景规划的发展目标》 6.学生在教室里听课 7.小行星撞击地球 ;实践主体; ;探究三：人类的实践是单个人的孤立活动吗？图片的变化说明了什么？;;大家有疑问的，可以询问和交流;;评析：老者和农夫的观点谁对？;1、实践是认识来源 ;探究五：冥王星被降为“矮行星” 说明了什么？;; 《庄子》里有个“屠龙术”的故事。说的是有个人，去学习屠龙的本领，把千金的家产都耗费光了。他学了3年技术才得以精通，之后他学成归来、在众人面前充分展示了他的技术。 ;课堂小结;实践和认识的辩证关系原理：; 1、下列观点包含实践是认识基础的有（ ） ①近水知鱼性，近山知鸟音 ②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见 ⑤学习如逆水行舟，不进则退 A．①②③　　　B．②④⑤　 C．①④⑤　　　D．①③④;2、“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是 （ 　） A.实践是客观的物质性的活动 B.实践是检验认识的唯一标准 C.一切真知都来自于实践