幼儿教师礼仪训练教程 9 幼儿教师工作活动礼仪.pptxVIP

幼儿教师礼仪训练教程第九章幼儿教师的工作活动礼仪学习目标掌握幼儿教师工作场所礼仪。掌握幼儿教师活动礼仪。掌握幼儿教师对待幼儿的礼仪要求。幼儿教师在幼儿园内与幼儿相处的时间最长，幼儿园的活动天地就是幼儿教师的主要工作场所。除此之外，幼儿教师在办公室待的时间也非常长。一位负责任的幼儿教师，要保证幼儿在学习活动中被公平对待，使幼儿能在快乐中学习。不仅如此，幼儿教师还要维护好与他人，如同事、领导等的关系；同时要保证工作场所的干净整洁。以小见大，这些方面都充分地展现了一位幼儿教师的素质，所以掌握幼儿教师工作活动礼仪是幼儿教师的必备技能。目 录工作场所礼仪工作场所礼仪第一节第一节对待幼儿的礼仪要求活动礼仪第三节第二节工作场所礼仪第一节一、办公室礼仪二、与同事交往的礼仪三、与领导交往的礼仪四、与家长交往的礼仪工作场所礼仪引导案例何洋是一名幼儿教师，平时特别喜欢吃零食，桌子上总是摆满了各种各样的零食，包括一些气味较大的辣条、臭豆腐干等。大家在工作时总是能听到何洋吃东西的声音，零食的味道弥漫了整个办公室。每当同事向何洋建议不要吃味道太大的食物时，何洋都不以为然，依旧我行我素，始终都没把同事们的建议放在心上，不管气味多大的食物都不会避讳。大家路过何洋的办公桌时都会加快脚步走过，不仅是因为有难闻的气味，还因为桌子上到处都是没有及时处理掉的垃圾，看起来特别脏乱。何洋的行为已经严重影响了办公室的环境，也给同事们留下了非常不好的印象。有人向园长反映了这个问题，园长知道后严厉地批评了何洋。工作场所礼仪办公室礼仪以礼相待不妨碍别人清洁整齐热情待客言行高雅工作场所礼仪办公室礼仪早晨相遇，主动打招呼，互祝“早上好”；课间相见，点头微笑，互致“你好”；下班道别，说声“再见”；得到别人帮助，及时说声“谢谢”“辛苦了”。以礼相待以礼相待不妨碍别人清洁整齐热情待客言行高雅工作场所礼仪办公室礼仪不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布他人事非，不闲聊谈笑。在办公室时保持安静，认真工作，认真学习，认真研究，不说、不做任何与办公无关的事。以礼相待不妨碍别人清洁整齐热情待客言行高雅言行高雅工作场所礼仪办公室礼仪做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的教师要提前到达办公室，按要求自觉做好清洁工作。办公用品的摆放要时刻保持整洁、美观。上班时第一个进入办公室的教师，主动打开门窗；最后一个离开办公室的教师，主动把门窗、灯、饮水机关掉。以礼相待不妨碍别人清洁整齐清洁整齐热情待客言行高雅工作场所礼仪办公室礼仪有客人（或家长）来访时，应热情欢迎，微笑起立，让座请茶：“您好”“请坐”“请喝茶”。接待客人时，如果要离开，或手头有要紧事要处理，应对客人说“对不起，请稍后”；回来后或处理好事情了，应向客人说“不好意思，让您久等了”。如果被访的教职工正好不在，其他教师也要热情接待，并帮助寻找被访者。客人走时应起立送至门口道别“欢迎您下次再来”“慢走”“再见”。以礼相待不妨碍别人清洁整齐热情待客热情待客言行高雅工作场所礼仪办公室礼仪在办公室内禁止吸烟，不高声讲话，不做体育游戏，不玩游戏，不高声放录音等。以礼相待不妨碍别人不妨碍别人清洁整齐热情待客言行高雅工作场所礼仪与同事交往的礼仪尊重同事1要以礼相待，互相尊重。不对同事盛气凌人，指手画脚。真诚、平等相待，一视同仁，不搞宗派，不伤害、打击他人。要相互支持，相互体谅，相互提供方便，相互关心有事需要同事帮忙要礼貌为先，事后一定要说声“谢谢”2上班时，进入幼儿园见到园里的工作人员，均应问“你好”“早上好”，或微笑、点头致意。下班离开时要互道“再见”“明天见”34要尊重同事的人格、同事的物品所有权及同事的工作。提出意见的方式可以是“我对这件事有看法，因为……”；提出建议的方式可以是“我想，能不能这样……，仅供参考”工作场所礼仪与同事交往的礼仪办公室里的交往原则称呼得体在办公室里，同事之间一般以名字相称，对于德高望重的同事，要以职衔称呼或冠以“先生”“老师”等称谓。在幼儿面前，对同事一般不直呼其名，应从幼儿的角度称呼“××老师”为宜；忌用生活中的称呼“小×”“老×”等。需要特别注意的是，同事之间不能随意给他人起绰号，更不能在幼儿面前用绰号、乳名、小名等称呼同事。微笑多一点嘴巴甜一点动作轻一点说话柔一点行动快一点办事稳一点脑筋活一点效率高一点肚量大一点凡事忍一点工作场所礼仪与同事交往的礼仪关心帮助同事有困难，通常首先会找亲朋好友帮忙。作为同事，遇到这样的情况应该主动询问，对力所能及的事情伸出援助之手，这样可以增进双方的感情，使同事关系更加融洽。工作场所礼仪与同事交往的礼仪保持距离14253与异性同事相处要讲究分寸，避免造成误解和麻烦等。在同事不在或未经允许的情况下，不要擅自动用同事的物品，如写字台、抽屉、文件等，要尊重他人的“私人天地”。在同事工作