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破冰培训主持词 破冰培训主持词为大家整理公司举行新员工破冰的主持词，破冰的目的是为了让新员工在岗入职时与老员工更好的交流，更好的融入到工作环境中来，下面是这篇破冰培训主持词 破冰培训主持词 一、问好 好! 我们的课程马上就要开始了， 首先问候一下我们 XXX 公司最最优秀的精英们， 大家上午好! 我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮， 更加一致呢!现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望 大家回应我的不只是一个好字，而是：好!很好!非常好!我们神采飞扬!YES! YES!YES!好，都清楚了吗? 那好， 再次问候我们 XX 公司最最优秀的精英们，大家上午好!(回应) 一、 宣布课堂纪律 好， 各位我们今天是来学习的， 大家说是还不是?那么一个好的学习环境对我们 学习效果是不是很有帮助。 那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用 左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上， 边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它 送给你，成功者言行一致，说到做到。 大家要不要把自己的手机送给别人?(不愿意)那好，现在给大家 10 秒种的时 间把手机调整为关闭或静音，振动状态。在整个学习过程中，也请大家不要随意 来回走动， 交头接耳， 不要中途退场， 有事请举手示意我一下， 感谢大家的配合。 三、今天学习的收获是什么 今天我们用 X 个多小时的时间是来学习的， 那学习是不是要收获一个一个非常好 的结果，现在请大家把这个结果写下来ldquo;课程名称rdquo;。我们不仅要把这个结果写 下来，而且还要把它牢记心里，并在你平时的工作中体现出来。 太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。 四、沟通游戏 各位，既然今天我们用 1 个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是，?既然 我们是来学习的， 学习是不是要有一个非常好的状态?一个好的学习状态对我们 的学习效果是不是更加有帮助。 那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。请各位把双手伸出来， 我喊 123，当我喊到 3 的时候各位把双手合拢锁紧。(游戏。。。。) 当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧?为什么我刚刚喊到 2 的时候， 各位就把 双手合拢锁紧了?很简单， 因为看到我把手合起来了， 所以大家也把手合起来了， 是不是?我想跟大家分享一个结论，在沟通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我 跟大家说听我口令，有没有说看我动作?没有，所以证明大家还没有学会聆听。 我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通，同时要跟同事沟通，跟下属沟 通， 所以我们在沟通过程中首先要学会聆听。可能在我们聆听的过程中会有很多 因素在干扰着我们， 同时我们又不能因为受到干扰而不注意聆听。我们今天讲课 也是一个沟通， 所以我们各位今天什么都可以不带， 但是至少要带一个器官过来， 是什么?对，是耳朵，那刚刚大家的聆听成功了没有?没有，我跟大家的沟通有 没有成功?没有，那再来一次，大家有没有信心跟我沟通成功?、、、、、、 为什么还是有人拍手?是因为大家看到我把双手合起来了， 所以大家跟我一起做 了这个动作。我们说沟通来自对方的反应，大家看到我的反应，所以大家就都跟 我一起反应，然后大家就错了，所以我们在平时工作的过程中就会很受伤，因为 我们很辛苦的在沟通的时候， 对方没有反应，所以我们发现我们沟通的时候经常 会问到： 你知道吗?你明白?是不是?对不对?等等等等。所以我今天跟大家沟 通的时候大家要不要有点反应?好，事不过三，大家最后一次有没有信心把游戏 做对?非常好!各位合起来双手之后先不要动，看看你们的双手交叉起来之后， 是左手大拇指在右手大拇指上边，还是右手大拇指在左手大拇指上边，看完了就 先把双手放下来。 左手大拇指在右手大拇指上的朋友请举起手来我看看，非常恭 喜这些朋友，根据人体行为学的统计，这部分朋友是非常容易成功的朋友，大家 热烈掌声鼓励一下。 剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们?更 加恭喜这些朋友，根据人体行为学的研究，这些朋友是非常性感，非常迷人，很 会经营家庭幸福的朋友!有没有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜这些朋友，既 是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌声鼓励一下!~ 好，最后总结一个结论，以上结论纯属虚构，娱乐一下。 五、做参与者，不做旁观者 今天这一堂课的主角不是我， 而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一个 积极的参与者， 而不是做一个旁观者，你们关注的点对你们的听课的效果也是有 影响的。今天我站在这里，不是让大家来看我讲了多少，讲得多好，而是我讲的 内容，你接收到了多少，哪一点对你触动最深刻。我也希望在我讲课的过程中， 大家能积极的回应我，如果