原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版小学数学四年级上册大数的认识之亿以内数的读法教案教学设计第一单元大数的认识亿以内数的认识第课时亿以内数的读法上课解决方案教案设计设计说明亿以内数的读法这节课是在学生具备了认识亿以内数和读万以内数的经验的基础上进行教学的教学时要注意突出以下两个方面温故知新做好铺垫实现知识的良好迁移本节课的设计注重从学生已有的知识和经验出发通过复习数级读数等知识勾起学生对已有知识的回忆为学习亿以内数的读法做好铺垫并在知识的迁移中使学生在思维能力迁移类推能力等方面得到进步与发展关注过程循序渐进由易到难先教学整万
人教版小学数学四年级上册大数的认识之《亿以内数的读法》教案教学设计 第一单元大数的认识
亿以内数的认识1第2 课时亿以内数的读法上课解决方案
教案设计 设计说明“亿以内数的读法”这节课是在学生具备了认识亿以内数和读万以内数的经验的基础上进行教学的，教学时要注意突出以下两个方面：
1．温故知新，做好铺垫，实现知识的良好迁移。
本节课的设计注重从学生已有的知识和经验出发，通过复习数级、读数等知识，勾起学生对已有知识的回忆，为学习亿以内数的读法做好铺垫，并在知识的迁移中使学生在思维能力、迁移类推能力等方面得到进步与发展。
．关注过程，循序渐进，由易到难。2先教学整万数的读法，引导
文档评论（0）