南平市2020学年第一学期九年级期末质量监测 语 文 试 题.docVIP

中考试卷|南平市2019—2020学年第一学期九年级期末质量监测 语 文 试 题 （考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 一、积累与运用（20分） 1．补写出下列句子中的空缺部分。（10分） （1）人有悲欢离合，_____________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （2）欲渡黄河冰塞川， 。（李白《行路难》） （3）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4） ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） （5）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （6） ，人皆有之，贤者能勿丧耳。（孟子《鱼我所欲也》） （7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》体现天地万物新陈代谢、生生不息的诗句是： ，。  （8）范仲淹在《岳阳楼记》中规劝老友不要因外物的好坏和个人的得失而或喜或悲的句子是：_____________，______________。 2.下列句子没有语病的一项是( )（3分） A．看到小明认真学习的样子，使妈妈感到很欣慰。 B．袁隆平培育的杂交水稻，从根本上处置了我国粮食自给的难题。 C．语文学习不仅要提高听说读写的能力，还要养成良好的读书习惯。 D．李老师是我们的语文老师，看上去大概40岁上下。 3.阅读下面一段文字，完成（1）～（3）题。（7分） 五四运动是现代中国的青春记忆。这场记忆，似春风①拂（A.fú B.fó）过红墙绿柳，也拂过当代青年的思绪。回首百年，中国高擎五四精神的旗帜，一路【甲】 （A. 披荆斩棘 B.披星戴月），以奋勇之姿创造了举世②zhǔ（A.嘱 B.瞩）目的伟大奇迹，用青春的力量【乙】（A.锻造 B. 铸就）了青春的中国。青年一代是国家使命的担当者，面向民族复兴的广阔征途，，把爱国情、强国志、报国行自觉融入学习、工作和生活中，勇于担当，不负韶华，不辱使命。 　（1）为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。（只填序号）（2 分） ①处__________ ②处__________ 　（2）从文中甲乙两处选择符合语境的词语填入横线。（只填序号）（2 分） 　　　【甲】【乙】 （3）在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） A.当代青年更需要敢于有梦、勤于圆梦、勇于追梦 B.当代青年更需要勇于追梦、敢于有梦、勤于圆梦 C.当代青年更需要勇于追梦、勤于圆梦、敢于有梦 D.当代青年更需要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦 二、阅读(70分） （一）阅读下面的宋词，完成4～5题。（6分） 定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 4.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．全词以风趣幽默的笔调，抒写词人和朋友出游时突遇风雨的所感所思。 B．“何妨吟啸且徐行”中“徐”字刻画出词人在风雨中高声吟咏、悠然行走的形象。 C．“山头斜照却相迎”一句运用夸张的手法，表现了词人经历风雨之后的喜悦。 D．整首词于简朴中见深意，内蕴丰富，景、理、情水乳交融，历来为人们所称道。 5．词中“风雨”隐喻什么？全词表现了词人怎样的生活态度？请概括。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（16分） 古者谏①无官，自公卿大夫，至于工商②，无不得谏者。汉兴以来，始置官。　　夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃③于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者常志其大舍其细；先其急，后其缓；专利国家而不为身谋。彼汲汲④于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！　　 （ 选自《谏院题名记》宋·司马光） 【注】①谏：指向君王提批评建议。②工商：从事手工业和从商的人，代指市井百姓。③萃（cuì）：聚集。④汲汲：急切的样子。 6．解释下列各组加点词。（4分） （1）【名】A.彼汲汲于名者 （ ） B.名之者谁（ ） （2）【去】A.其间相去何远哉（ ） B.去国怀乡（ ）（《岳阳楼记》） 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.居是官者/常志其大/舍其细 B.居是官/者常志其大/舍