《最后的常春藤叶》最新版本.ppt

. 贝尔曼 苏艾 琼珊 人 一位穷苦的艺术青年，染上肺炎，病重，因高烧而产生玄想，将自己的生命托于常春藤叶。 一位穷苦的艺术青年，与琼珊趣味相投，是琼珊的室友，在得知琼珊病重的情况后，故用轻松善意的谎言从精神上安慰苏珊，给予她无微不至的关怀和照顾。她善良、细心、真诚，有一颗火热的爱心。 他什么样的人？ 小说中主要人物形象分析 　　　年轻女画家，感染肺病，病重，因高烧而产生玄想。 琼珊 苏艾 　　琼珊的室友，画家，知道琼珊病情，故用轻松 善意的谎言，从精神上安慰， 无微不至的照顾 。 认识贝尔曼 1、小说中最重要的人物是谁？这个人物形象具有什么特点？ 2、作者对这个人物的描写运用了那些手法？ 分析贝尔曼的形象。 回顾：人物描写手法 ①直接描写（正面描写） 人物的动作、语言、心理、肖像、细节等。 ②间接描写（侧面描写） 通过其他事件、他人的言行、环境描写，间接刻画 主要手法有烘托、对比、衬托、虚实结合等 文中写几次见到贝尔曼 ？分别是怎样写的？ 合作探究 初见贝尔曼： 形象一： 外貌描写：老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家。他年纪六十开外，有一把像米开朗琪罗的摩西雕像上的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。 年老瘦小、外表怪异 性格暴躁，酗酒成性，牢骚满腹,消沉失意，穷困潦倒，对艺术仍执著追求，抱负远大的老画家。 当他知道琼珊的病情后 语言描写：对这种白痴的想法“讽刺地咆哮了一阵” “可怜的琼珊小姐”“可恶的藤叶” —— 善良，有同情心，关心他人。 （正面描写） 又见贝尔曼： （侧面描写） 合作探究 形象二： 1、医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了” 2、苏艾：苏艾： “贝尔曼先生今天在医院去世了……那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。” 。 —— 人格升华：崇高的爱心，帮助他人的自我牺牲精神得到展现。 人格升华后，我们重新审视贝尔曼，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子一样的爱心。 穷困潦倒但仍愿无私关怀、帮助他人，自我牺牲。 他是一个闪耀着人性光辉的艺术家 作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。 手法+外表 +性格+爱好+ 处境+品质+身份+意义=人物形象 结合全文分析贝尔曼的形象（答题思路） （1）运用正面描写（人物外貌、语言）和侧面描写（环境及其他人语言、行动）的写作手法。（手法） （2）塑造了一位外表平凡甚至有点讨厌、消沉失意（郁郁不得志）、牢骚满腹、穷困潦倒、酗酒成性但是善良富有同情心而且无私帮助他人甚至不惜牺牲生命的老画家形象。真诚善良 乐观开朗 对艺术执著追求。 （外表 +性格+爱好+ 处境+品质+身份） （3）作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沬的珍贵友情和普通人的心灵美。（意义） 外貌 事业 性格 智力冲浪 外表丑陋、模样怪异 郁郁不得志。 喝酒无节制、爱说大话、脾气暴躁、但他是善良的。 人格 富有同情心、爱心、自我牺牲的精神。 欲扬先抑 主人公评判的标准不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，是否对主题思想的表达有关键作用。 （一）赏析下面语段中景物描写的作用。 苏艾关切地向窗外望去。有什么可数的呢？外面见到的只是一个空荡荡、阴沉沉的院子，和二十英尺外的一幢砖屋的墙壁。一株极老极老的常春藤上的叶子差不多全吹落了，只剩下几根几乎是光秃秃的藤枝，依附在那堵松动残缺的砖墙上。 “叶子，常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗？” 渲染了一种悲凉的氛围；反映了人物绝望的心情；推动情节的发展，为后文琼珊把生命寄托在随风飘落的树叶上做了铺垫。 三、环境 补充：小说环境描写的作用 ①交代故事发生的时间地点（交代活动场所或背景） ②暗示社会环境，暗示人物的前途命运 ③烘托人物形象，衬托人物心理，揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格 ④渲染营造某种氛围、奠定基调 ⑤推动情节的发展或作为情节线索（展开情节、转换情节、暗示情节的结束等） ⑥象征、暗示或凸显主题（揭示或深化主旨） 《最后的常春藤叶》标题的含义 1、对琼珊而言：表面上，是指叶子的飘落。（表层） 实际上，是指生命的飘逝——，当最后一片叶子掉下来，我也要死去。（深层） 2、对贝尔曼而言：表面上，冒雨画上去的叶子，艺术生涯最后的作品 。（表层） 实际上，维系生命的叶子，人生最精彩的杰作（深层） 积累——标题的含义和作用： 注意标题的字面义（表面义）和深层含义。 标题的作用通常有以下几种： 1.设置了悬念。 2.标题就是小说的线索