大班主题探究活动有趣的袋子服装—幼儿园大班.docxVIP

第 第 PAGE #页 / 共 2 页 大班主题探究活动有趣的袋子服装—幼儿园大班主 题教案 一、设计思路自从我班开展主题系列活动 “环保小卫士 ”后幼 儿积极性很高，并利用休息时间和家人一起去社区、公园等公共 场合间被人们一起的垃圾，孩子们发现垃圾中最多的便是一些花 花绿绿的包装袋。 “老师，这些花花绿绿的袋子真漂亮， 扔了真可 惜”提出 “这些被遗弃的带子， 我们现在还能做什么？ ”于是生成了 此次活动 “有趣的袋子服装 ”。 二、提出问题这些用过的袋子，我们现在还可以用来做什 么？ 三、探索与表现 1、谈话引入袋子，引导幼儿认识袋子的类 别；2、谈论：这些用过的袋子， 我们现在还可以用来做什么？ 3、 幼儿制作，教师巡回指导：A、探究制作方法；B、探究、服装款 式、美化新制服装； 4 、幼儿介绍、评议自制的服装，教师小结； 5、教师与幼儿一起 “服装秀 ”； 四、特别提示： 1、活动中幼儿通过认识、感知、分类、操 作、讨论等一些劣活动，让幼儿对袋子有了全新的认识，并通过 废物巧利用进一步培养了幼儿的环保意识； 2、幼儿的动手能力有 较大的差异，能力差的幼儿可能会产生挫败感，对自己的能力产 生怀疑，教师要特别注意和鼓励、支持、帮助这些幼儿给他们降 低难度和要求，保护这些幼儿制作的愿望和信心，感受过程的乐 趣；3、注意培养幼儿的表达能力， 努力使每个幼儿获得成功的体 验；4