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- 2020-05-28 发布于浙江
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1~5的认识和加减法 分与合 一、复习旧知 问题:1. 看图,你知道了什么? 2. 从右数,排在第3个的向日葵是哪个? 3.从左数,排在第三个的向日葵是哪个?圈出左边的3个向日葵 (一)情境引出,操作感受。 操作:用铅笔摆一摆,看看会有几种情况。 问题:把4个 放到两个筐里,有几种情况? 二、学习4的组成 4 2 2 4 1 3 4 3 1 (二)反馈,了解4的组成。 问题:1. 你是怎么摆的? 2. 你把4分成了几和几?还有没有别的分法? (三)梳理,掌握4的组成。 问题:1. 说一说,4可以分成几和几? 3. 看到1和3组成4,你能想到什么? 4 1 3 4 2 2 4 3 1 2. 拍手游戏:几和几组成4? (四)、课本做一做:(游戏中学习3的组成) 2 1 3 2 4 1 4 1 3 2 2 共有 3 个。 三、(一)探索5的组成 操作:用学具摆一摆,看看有几种放法。 问题:5个 放在两个 里,有几种放法? 问题:1. 你是怎么摆的? 2. 你把5分成了几和几? 3.观察,你有什么发现? (二)梳理巩固5的组成 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 5 5 3 2 5 4 1 5 2 3 1 4 动手分一分 2
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