冀教版二年级语文下册《二单元 5祖先的摇篮》课件_35.pptVIP

那时侯， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗？ 也曾在这里 捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈儿吗？ 风儿吹动树叶， “沙沙，沙沙！” 那回忆 多么美好， 又那么遥远…… 文章详解 1．自读课文，用你认为最好 的方法认识本课生字。 2．把诗歌读熟。 3. 说出诗歌大意。 爷爷说， 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这该是多大的摇篮哪！ 那浓绿的树阴， 一望无边， 遮住了蓝天。 我想， 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ 那时侯， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗？ 也曾在这里 捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈儿吗？ 风儿吹动树叶， “沙沙，沙沙！” 那回忆 多么美好， 又那么遥远…… “祖先的摇篮”指的是什么？ 课文梳理 指苍苍茫茫的原始森林。 2、“摇篮”有怎样美好而遥远的回忆？ 课文梳理 祖先在“摇篮”里摘野果、掏鹊蛋、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈。 3、怎么样才能让“摇篮”没有污染？ 课文梳理 我们应该保护环境、爱护森林、爱护大自然。 图解结构 这首散文诗共分五小节，第一节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法．这引起了“我”的极大兴趣。由此，“我”产生了许多的想象，而这些想象又都源于真实的童年生活，这构成了课文中间部分的内容。课文最后，树叶的响声使“我”的思绪