(遵义专版)2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九上四十五、无题
(遵义专版)2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九上四十五、无题
PAGE / NUMPAGES
(遵义专版)2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九上四十五、无题
四十五、无 题
[唐]李商隐
相见时难别亦难,
东风无力百花残。首联写爱情的不幸遭遇(或借写爱情抒发政治失意的苦闷)和主人公的心境。前一句为突出“别亦难”而连用两个“难”字,凸显两人情深意厚。使相见无期的离别之痛因表达方式的低回婉转而显得分外的深沉和缠绵。后一句情景交融,“东风”点明了时节,以春光将尽的特点进一步渲染别离的悲凉气氛,此时之景也正是抒情者痛苦心境的反映。
春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干。颔联诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意以及至死不悔的爱情追求。先以“蚕丝”象征情思,再以蜡烛比作相思之泪,“方”“始”二字将强调之意尽显,自己对感情至死不渝,而思念的痛苦也终生相随。“泪”字将诗人的内心情感展露无遗,执着而又无望的内心世界被生动地刻画出来,曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情,比喻真是新奇而巧妙。这两句可以言情、喻志,常用来表示忠贞不二的执着和无私奉献、勇于献身的崇高精神。是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。
晓镜但愁云
您可能关注的文档
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八上(二)课标篇目二十六、曹刿论战.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八上(二)课标篇目二十三、记承天寺夜游.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八上(二)课标篇目二十四、生于忧患,死于安乐.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八上(二)课标篇目二十五、教学相长.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八上(二)课标篇目二十一、小石潭记.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八上(一)非课标篇目十八、满井游记.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八下(二)课标篇目三十二、桃花源记.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八下(二)课标篇目三十四、醉翁亭记.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八下(二)课标篇目三十五、湖心亭看雪.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八下(二)课标篇目三十一、邹忌讽齐王纳谏.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九上五十、约客.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九下六十、左迁至蓝关示侄孙湘.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九下六十二、虞美人.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九下六十三、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九下六十一、咏煤炭.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九下五十九、行路难.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九下五十六、钱塘湖春行.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九下五十七、相见欢.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九下五十三、关雎.doc
- 中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九下五十四、蒹葭.doc
原创力文档

文档评论(0)