戴维宁定理教学设计.docxVIP

《戴维宁定理》 一、教材分析 “戴维宁定理”是《电工基础》中“直流电路分析”一章的重点内容之一，它是简 化复杂电路的重要方法，特别适用于求解复杂网络内部某一支路中电流或电压，而且也 是直流电路分析中的一个普遍实用的重要定理和方法。对学生来讲，它是本章的重点之 一，也是难点之一。因此 , 本节课的内容是至关重要的 ,它对直流电路分析起到了变难为 易的作用。 二、教学目标 1．知识目标： 理解戴维宁定理的内容；掌握用戴维宁定理求解某一条支路的步骤，并能熟练应用到实 际电路中。 2．能力目标： 通过戴维宁定理的教学，培养学生观察、猜想、归纳问题的能力，分析电路的能力，调 动学生探求新知的积极性。 3．情感目标： 通过戴维宁定理的学习， 使学生学会处理复杂问题时所采用的一种化繁为简 （变难为易） 的思想．培养学生从实践、实验出发勇于探索的科学精神。 三、教学重点和难点 教学重点： 1、戴维宁定理的内容及应用。 2、应用戴维宁定理如何将复杂的含源二端网络等效化简为一个电压源和一个电阻相串 联。 教学难点： 应用戴维宁定理解题时如何具体计算含源二端网络的开路电压。 四、教学方法 为了实现本节课的教学目标，在教法上我采取： 1、启发式教学、形象直观式教学 为了充分调动学生学习此内容的积极性，使学生变被动为主动的愉快的学习，我正 确处理好主导与主体的关系，启发式教学始终贯穿于始终，通过师生间的一系