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1-1幼儿文学的基本含义 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 案 笔 记 备课 上课 日 期 课 题 §1-1幼儿文学的基本含义 总计 教时 第 教时 教学目的 掌握幼儿接受文学的特殊方式 重 点 培养良好的学习习惯 难 点 区分幼儿文学与儿童文学 板 书 设 计（ 提 纲 ） 一、幼儿文学与儿童文学 （一）幼儿文学 （二）童年文学 （三）少年文学 二、幼儿文学的概念 （一）幼儿文学必须是“文学” （二）幼儿文学是“幼儿的”文学 教 学 过 程 教学方法与教学手段 导入：幼儿文学，犹如一个晶莹悠远的梦，悄然藏在我们心底。请大家回顾一下，至今记忆犹新的幼时儿歌有哪些。 第一个环节：儿歌教读 第二个环节：新课学习 一、幼儿文学与儿童文学 1.什么是儿童文学？ 儿童文学是适合儿童在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学。 2.根据儿童成长阶段的特征，我们把儿童文学分为哪三个层次？ 幼儿文学、童年文学、少年文学。 （一）幼儿文学 幼儿文学是指为0—6岁的学龄前儿童服务的文学，它的主要接受对象是3-6岁的幼儿，也有人称它为“人之初文学”。 主要体裁有儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿生活故事、幼儿散文、图文并茂的图画故事