中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理八上三十、过零丁洋.docVIP

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  • 2020-05-30 发布于浙江
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中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理八上三十、过零丁洋.doc

(遵义专版)2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理八上三十、过零丁洋 (遵义专版)2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理八上三十、过零丁洋 PAGE / NUMPAGES (遵义专版)2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理八上三十、过零丁洋 三十、过零丁洋(遵义6年未考) [南宋]文天祥 辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。首联回顾自己一生的主要经历,写了一生中的两件大事:一是受到皇帝的选拔,经过科举考试进入仕途;二是在国家危急存亡关头,起兵抗元。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。颔联横向渲染借用比喻,把“危亡的国势”比作“风中柳絮”,把“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”,形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。运用对偶,“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律美。 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。颈联概括自己的抗元经历,表现忧愤之情。用双关手法概括了诗人难忘的再次经历。“说惶恐”,是追忆过去,表明自己当时对艰难时局的忧惧不安。“叹零丁”是慨叹眼前,说的是自己不幸战败,只身被俘,漂浮在零丁洋中,深感孤苦伶仃。 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。尾联以议论的表达方式,表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他视死如归、大义凛然的民

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