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初中数学教研组总结汇编 初中数学教研组总结（一） ： 初中数学教研组工作总结 紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙 于期未的收尾工作。 中学数学课堂教学如何实施素质教育， 是当前数学教学研究的重要课题。 面向全体学生， 引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维潜力、创新潜力等方面都得 到发展早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念： （1）改变传统的教育观念，提 高对学生素质培养的要求； （2 ）注意研究有效的教学方法，培养学生的潜力； （3）有意识地 培养学生主动学习的愿望。 我们的具体作法如下： 一、群众备课、资源共享 为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学 期数学组采用了群众分节备课， 每位老师在这个基础上， 根据自己的特点、 风格再进行修改， 在教学上体现出自己的个性，教案力求贴合下列要求： 1、教学目标应有： 认知目标、 技能目标和情感教育目标， 确定数学思想及数学方法的培 养目标，提高学生的思维潜力及创新潜力，透过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习 惯。 2 、教学设计应以课程标准为准绳， 根据教学目标和本校的学生特点安排教材， 要深入理 解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学资料及不同的教法。 3、课堂模式百花齐放。 二、认真上好每一节课 为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅仅要让学生学会数学，更重 要的是让学生会学数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题 的潜力，所以我们要求老师在教学过程中要时时思考对学生进行学习指导，本学期重点是学 习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的 主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，务必给学生自主参与活动的时间和空间，为了 能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期 制作了 23 个课件， 是全校之最， 为了上好一节课， 新教师刘舒曼、 许庆红都主动向老教师请 教、取经，这两位教师进步的都很快。 三、课后辅导 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每一天都要用两个小时的时间来批改一百多 本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用午后午休及下班 后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，个性是刘舒曼还利用休息日给学生 义务补课，记得快邻近期未考试的一天，我发现吃午后饭最晚的几位老师中有六名是数学老 师，他们的工作态度令人钦佩。 四、课堂教学案例研究 教学案例是改善教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期 以备课组为单位，做一个教学的案例研究，六年级的课题是《弧长》 、七年级的课题是《一元 一次不等式的性质》 ，每个案例都是按三实践、 两反思的原则进行的。 透过这个活动， 让全组 教师都投入到教研活动之中。透过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合 自己的教学实践， 积累反思的素材， 调整、 优化自己的教学决策和行为， 提高课堂教学效益。 下学期工作的设想： 1、全组走出去听课（听上海市区名手的课或青浦区名手的课） ； 2、利用本校的资源 信息技术，每位老师上一节录像课，透过自己观察自己的录像课 查找差距和不足； 3、每个备课组搞一个课例研究； 4、青年教师多上公开课，机会留给年青人； 5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩； 6、休息日开提高班、补差兴趣班等。 初中数学教研组 2018 年 1 月 31 日 初中数学教研组总结