17.触摸春天(2) 课件.ppt

批注阅读《生命的最后一支歌》 （《新主题阅读》P74） 1、用 “ ~~~ ”画出最让你感动的句子，用“ △ ”标出关键词，并简单写下自己的感受。 2、“他知道他又一次刺痛了女孩的心，尽管她不在意。”请用“ —— ”画出男孩说出的那两句他认为刺痛女孩的心的话。 3、“一种强烈的欲望从男孩心中升起……”中“强烈的欲望”在文中指什么？请用双横线画出相对应的内容。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 升华主题点评读 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她 张开手指。 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。 （善良的安静在春光里放飞了蝴蝶，也放飞了对生命的 尊重与敬畏。） 安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一 条美丽的弧线。 （这美丽的弧线是蝴蝶用对生命的追求描绘的。） 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。 （这优美的曲线是留在安静内心的彩虹） 述说着飞翔的概念。 （安静的心随着蝴蝶飞向蓝天，飞向光明，飞向自由，飞向美好的未来……在安静的心里蝴蝶和她一样都有生活的权利。） 许—久—，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张—望—。 语音延长强调读 我要扼住命运的咽喉！ —— 贝多芬 一生中最悲惨的遭遇就是耳聋。但在此期间，他