7.2(1)物质溶解的量(粤教)知识分享.pptVIP

第一课时：饱和溶液与不饱和溶液;学习目标：; 在一定的温度下，一杯水中能无限制地溶解硝酸钾吗?;【分组实验1】p189;实验表明：;一、饱和溶液和不饱和溶液;饱和溶液和不饱和溶液; 你知道我们每天吃的食盐是怎么来的吗?你了解它生产原理吗？;讨论与交流;饱和溶液和不饱和溶液相互转化 ;饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？;降低温度;;判断溶液是否饱和的方法;四、饱和、不饱和溶液与浓、稀溶液的关系;溶液的浓稀，是指一定质量的溶液中含溶质的多少，多的则浓，少的则稀。 溶液的是否饱和，是指一定温度下，一定量溶剂里能否再溶解溶质，能溶的为不饱和溶液，不能溶的为饱和溶液。;下列说法是否正确?;1、在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是（ ） A.很浓的溶液 B.很稀的溶液 C.不能继续溶解该物质的溶液 D.不能溶解任何物质的溶液.; 3、要使50℃的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列措施错误的是（?????）A.加入少量硝酸钾晶体B.恒温蒸发掉部分水分C.降低溶液温度至室温D.倒出少量的溶液;; 1、请同学们回到家里用食盐做实验，将食盐慢慢加入到一杯水中，观察食盐在水中溶解的现象，并记录。 2、结合课堂上学到的知识将食盐的饱和溶液变为不饱和溶液。记录互相转化过程中有几种方法。 3、如果要想将食盐的不饱和溶液变为饱和