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小学安全教育活动总结 一、领导重视，组织机构健全，保障有力。 1、加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任 分工，使工作有主管，问题有落实。其次积极动员各班主任参加到例会中来， 使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团 结和凝聚力。成立由校长任组长，教导任副组长，少先队和各年级班主任等相 关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明 确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。 2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，各处室、班主任是本 部门安全的第一责任人，对所管处室、年级的财产和人身安全负全面责任，把 安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“平安校园”。 二、认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活 动。 以“珍爱生命，安全第一”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣 传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养 学生的自我防护能力 , 避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。 三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全月活动”的宣 （一、）加大宣传力度，强化师生安全意识。 1、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的 安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。 2、充分发挥了我校的升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常 规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服 麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。 3、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学 教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执 教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范 意识，提高处理安全问题的能力。 （二）以活动为载体，增强安全教育的效果。 1、《平安校园 平安你我他》——“安全月主题”系列班会 6 月 12 日，学校人手一册分发“供用电安全宣传画册”，丰富安全教育素材， 组织学生在班队课充分阅读，认真实践。 2、6 月 17 日下午，全校师生共同收看了安全教育系列片，提高了每个同学安 全教育意识。无论是班主任的教育，还是学生的讨论素材等都是从身边经常发 生的事为依据进行组织班会的。会后学生们在撰写安全教育心得体会中写道： 只要我们从自己做起，从小事做起，保证自己的安全，保证他人的安全，我们 的校园就会同危险与侵害等挥手说再见。 3、6 月 19 日下午，举行进行一次紧急疏散演习，让学生们在遇到紧急情况下 （如地震）时能快速的转移到安全地带 , 防止紧急情况下容易发生的拥挤 , 踩踏 现象造成伤亡。 总而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实际 出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保 卫工作和学生教育工作有章可循，以章办事的良好局面。今后，我校将进一步 重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安 全教育工作水平。 版权申明 本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整 理。版权为潘宏亮个人所有 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is PanHongliangs personal ownership. 用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及 其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以 外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权 利人的书面许可，并支付报酬。 Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or no