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2家乡的变化 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 家乡的变化》习作指导教学设计 S版四年级语文 楼主发表于：2012-11-17 21:38来源于： “国培计划（2012）”——广西农村骨干教师学科教学能力提高培训项目 教学目标： 1、通过观察、收集资料等形式，了解家乡今昔变化，感受家乡的巨大变化，培养热爱家乡的情怀。 2、学会进行有效选取内容，指导学生如何将变化写具体及加深类似习作的基本结构框架思路。 教学重难点：抓住家乡的变化，将变化写具体。 教学准备：新旧家乡面貌图，下水习作。 教学时数：两课时 教学过程： 一、指导审题，明确要求 齐读“笔下生辉”内容，思考： 1、这次习作要求写什么内容？ 2、这次习作重点写什么？ 3、假如你写家乡的现在，你觉得要怎样去写才能突出重点？（在过去与现在这两部分的内容中，你认为应该把哪个部分写得更具体呢？→属于一篇什么样的文章？ 4、假如你写家乡的未来，重点部分在哪里呢？从哪里入手去设想比较好呢？→属于什么类型习作？ 二、展示两组图片，形成鲜明对比。 展示： 家乡过去和现在面貌图 ，通过对比，你发现有什么变化？ 1、住房的变化 2、出行的变化 (1)交通工具的变化 (2)道路的变化 3、环境的变化 三、指导选材