1-1 地球的形状与大小.ppt

　　1．人类对地球形状的认识过程。 　　2．了解地球是球体的证据。 　　3．地球的形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 课堂反馈 1．下列证据中不能确证地球是球体的是（ ） A．海边看船 B. 环球航行 C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测 2．首次证实地球是个球体的航海家是（ ） A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦 D D 　　 图1.4?麦哲伦船队环球航行线路示意图 1．说一说，麦哲伦船队航行证实了地球的形状是什么？ 2．从人类对地球形状的认识过程，你得到什么启示？ 　　做一只带帆的小纸船，把它分别沿球体和正方体的背面自下而上移动，从上方观察有什么不同，并记录下来： 在正方体上，总是先看到小纸船的____ ，再看到__________。 在球体上，总是先看到小纸船的______，再看到_________。 图1.3?纸船小实验 船身 船桅 船桅 船身 　　做一只带帆的小纸船，把它分别沿球体和正方体的背面自下而上移动，从上方观察有什么不同，并记录下来： 在正方体上，总是先看到小纸船的____ ，再看到__________。 在球体上，总是先看到小纸船的______，再看到_________。 图1.3?纸船小实验 船身 船桅 船桅 船身 　　做一只带帆的小纸船，把它分别沿球体和正方体的背面自下而上移动，从上方观察有什么不同，并记录下来： 在正方体上，总是先看到小纸船的____ ，再看到__________。 在球体上，总是先看到小纸船的______，再看到_________。 图1.3?纸船小实验 船身 船桅 船桅 船身 广东人民出版社 第一章 认识地球 地 球 是 圆 的 吗 ？ 第一章 认识地球 地 球 上 为 什 么 有 季 节 变 化 ？ 第一章 认识地球 怎 样 知 道 地 球 的 大 小 呢 ？ 第一章 认识地球 　　你能在地球上找到自己所处的位置吗？ 　　地球上的五带是怎样划分的？ 　　1．人类对地球形状的认识过程。 　　2．了解地球是球体的证据。 　　3．地球的形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 课堂反馈 1．下列证据中不能确证地球是球体的是（ ） A．海边看船 B. 环球航行 C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测 2．首次证实地球是个球体的航海家是（ ） A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦 D D 　　 图1.4?麦哲伦船队环球航行线路示意图 1．说一说，麦哲伦船队航行证实了地球的形状是什么？ 2．从人类对地球形状的认识过程，你得到什么启示？ 　　做一只带帆的小纸船，把它分别沿球体和正方体的背面自下而上移动，从上方观察有什么不同，并记录下来： 在正方体上，总是先看到小纸船的____ ，再看到__________。 在球体上，总是先看到小纸船的______，再看到_________。 图1.3?纸船小实验 船身 船桅 船桅 船身 　　做一只带帆的小纸船，把它分别沿球体和正方体的背面自下而上移动，从上方观察有什么不同，并记录下来： 在正方体上，总是先看到小纸船的____ ，再看到__________。 在球体上，总是先看到小纸船的______，再看到_________。 图1.3?纸船小实验 船身 船桅 船桅 船身 　　做一只带帆的小纸船，把它分别沿球体和正方体的背面自下而上移动，从上方观察有什么不同，并记录下来： 在正方体上，总是先看到小纸船的____ ，再看到__________。 在球体上，总是先看到小纸船的______，再看到_________。 图1.3?纸船小实验 船身 船桅 船桅 船身 第一节 地球的形状与大小 第一章 认识地球 1 2 3 了解人类认识地球形状的过程。 了解地球是球体的证据。 用平均半径、赤道周长、表面积描述地球的大小。 学习目标 思维导图 探索形状 探究大小 古人认识的地球形状 现代认识的地球形状 近代开始认识的地球形状 赤道周长 平均半径 表面积 1 2 地球的形状与大小 地球是圆的吗 1 图1.1?盖天说示意图 　　我国古代的人们认为，大地是平的，天空如同一个巨大的圆形车盖罩在大地上，因此有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。 图1.2?浑天说示意图 　　东汉时期，以张衡为代表的“浑天说”提出，“天之包地，犹壳之裹黄”。 活 动 　　做一只带帆的小纸船，把它分别沿球体和正方体的背面自下而上移动，从上方观察有什么不同，并记录下来： 在正方体