2019春校本培训：小学语文阅读教学电子教案.pptVIP

“无视读书的重要，就是无视人的思想尊严；不对读书人毕恭毕敬，就是对文明社会的蔑视。” 恩平市圣堂镇中心小学 2019年3月 校本培训 一、阅读教学的含义 （一）什么是阅读教学 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之 间对话的过程。是学生在教师的组织、引导下，通 过阅读实践，丰富语言积累，形成良好的语感，培 养独立阅读能力的过程。 （二）阅读教学的要点： 1、对象是学生； 2、离不开教师的指导； 3、要安排大量的阅读实践； 4、终极目的是提高学生的阅读能力。 二、阅读教学的意义 （一）阅读教学可以培养学生的语文能力 1、 提高识字能力 2、培养阅读能力 3、锻炼口语交际能力 4、促进书面表达能力 5、发展综合能力 （二）阅读教学可以丰富学生的精神世界 1、开拓视野，增加知识积累 2、发展思维，开发多元智能 3、涵养品格，获得人文教育 4、陶冶情操，体验审美感受 5、发展个性，提高文化品位 三、阅读教学的目标 （一）总目标 具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文