动物的运动和行为 教学课件1 人教版.pptVIP

第二章 动物的运动和行为 我们说： 动物的行为是指动物所进行 的一系列有利于它们 存活 和 繁殖 后代 的活动。 有利于动物存活 蜜 蜂 采 蜜 大 雁 南 飞 乌贼释 放墨汁 我用 绝招 了！ 啄 木 鸟 捉 虫 乌 贼 喷 墨 有利于动物繁殖后代 孔 雀 开 屏 蜻 蜓 交 尾 生物圈中影响某个动物的环境因素有哪些？ 非生物因素： 生物因素： 阳光、温度、水等 同类生物 不同类生物 食物 动 物 的 行 为 多 种 多 样 蜜蜂采蜜 取食行为 大雁南飞 迁徙行为 乌贼喷墨 防御行为 孔雀开屏 繁殖行为 一、动物的行为 A B 小猩猩吃奶 黑猩猩用小木棒取食蚂蚁 刚出生的婴儿吃奶 儿童用筷子夹菜 先天性行为 学习行为 先天性行为和学习行为 一、区分先天性行为和学习行为 （一）什么是先天性行为 （二）什么是学习行为 （三）资料分析 特点 生来就有的 由遗传物质决定 概念 ： 动物生来就有的，由动物体 内的遗传物质决定的行为 先天性行为 小狗吸奶 会吮吸奶汁 生来就有 哺乳类需要哺乳 遗传因素 母鸡育雏 小鸭一出生就会游泳 举例 母鸡育雏 —— 生来就有的 孵出小鸡就抚育 —— 遗传物质决定 会游泳 —— 生来就有 身体有适合游泳的结构 —— 遗传物质决定 学 习 行 为 特点 以遗传物质为基础 通过环境因素的作用，由 生活经验和学习而获得 概念 ：在 遗传因素 的基础上，通过 环境的影响 ，由 生活经验 和 学习 而获得的行为。 鹦鹉学舌 海豚表演 举例 鹦 鹉 学 舌 会发音，舌头灵活 主人培训 食物 —— 遗传因素 —— 环境因素 说话就有食物吃 —— 经验 学人说话 —— 学习 哺乳动物较高等 —— 遗传因素 主人培训 食物 —— 环境因素 做对动作就有食物吃 —— 经验 学做顶球动作 —— 学习 2 、 蚯 蚓 走 迷 宫 1 、 袋 鼠 育 儿 3 、 小 鸟 喂 鱼 4 、 大 山 雀 喝 牛 奶 5 、黑猩猩摘取香蕉 想一想： 对比美国红雀和大山雀， 先天性行为有哪些局限性？ 不同的动物的学习能力有差别么？ 学习行为有遗传因素的作用么？ 讨论： “狼孩” 一个小时候被狼收养的孩子。当她被人从 狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢 像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教 她学习说话，可她直到死前也没有学会说一 名话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉， 最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只 有十多岁。 The end 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根 部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿 袋，从育儿袋中吃奶。 袋鼠的这种行为是属于先天性行为 蚯蚓走迷宫实验 在迷宫的一臂安上电极， 而另一臂是潮湿的暗室，其 中还有食物。当蚯蚓爬到安 有电极的一臂时，它就会受 到电击。经过多次尝试和错 误之后，蚯蚓能够学会直接 爬向潮湿的暗室。 蚯蚓走迷宫属于： 行为 遗传因素： 学习 为什么？ 蚯蚓有趋向阴暗、潮湿、富含 有机质的环境的本能 环境因素： 电 击 —— 有害的环境因素 潮湿的暗室 —— 有利的环境因素 经 验： 向左转，被电击，会痛 向右转，可找到舒适的生活环境 学 习： 学会直接爬向潮湿的暗室 比较一下袋鼠和蚯蚓，先天性行为 和学习行为对动物维持生存的意义有什 么不同？ 想一想：