- 5
- 0
- 约5.23千字
- 约 37页
- 2020-05-29 发布于天津
- 举报
三 人类对和平的追求 要点轻巧突破 经典例题探究 教材研读学案 速效提能演练 三 课程标准 1. 了解世界保卫和平大会、《罗素 — 爱因斯坦宣 言》,六七十年代美国反战运动等史实,分析战 后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意 义。 2 .了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主 要活动。 课程标准 教材研读学案 一、风雨兼程联合国 1 .背景 (1) 法西斯给人类带来的深重灾难,引起了反法西 斯国家领导人和广大人民的深刻反思。 (2) 人们日益感到,在未来国际社会中,必须创建 一个新的 _________ 来维护世界和平。 2 .酝酿 (1)1941 年的《 ____________ 》最早提出了这一设 想,它的关于尊重主权和领土完整、尊重各民族 自由选择其政府的权利等有关条款,为后来制定 《联合国宪章》提供了启示。 国际组织 大西洋宪章 (2) 不久,苏联明确表示,战后要建立新的国际组 织,保证持久和正义的 ________ 。 (3)1942 年 26 国签订了《 _____________ 》,第一次 正式使用了“联合国”一词。 3 .成立 (1)1945 年 6 月,来自 50 个国家的代表签署了《联合 国宪章》。 (2)1945 年 10 月 24 日,《联合国宪章》正式生效, 联合国正式成立。 4 .概况 (1) 宗旨:维护国际 _______ 与安全、制止侵略行
原创力文档

文档评论(0)