石家庄经济学院 商学院人力资源教研室 31 ? 甘特 发明了“完成任务发给奖金”的制度, 来实现泰罗制所无法达到的鼓励工人相互 合作的目的。 ? 甘特同时提出:一个工人达到标准,工长 就可以得到一笔奖金;如果所有的工人都 达到标准,他还会得到额外的奖金。 ? 甘特认为,给工长这种额外奖金是为了 “使能力差的工人达到标准.并使工长把 精力用在最需要他们帮助的那些人身上”。 ? 这是最早关于管理者薪酬激励的表述。 石家庄经济学院 商学院人力资源教研室 32 ? 利润分享计划也在得到修正和改善。 1938 年, 约瑟夫. F .斯坎伦 针对团体 激励提出薪酬计划。 ? 斯坎伦计划的核心: 是建议以计划和生产 委员会为主体寻求节省劳动成本的方法和 手段。不对提出建议的个人付给报酬,整 个计划的首要原则是以团体为目标。强调 的是协作与合作而不是竞争,任何一个人 的建议都能使大家得到好处。 石家庄经济学院 商学院人力资源教研室 33 三、行为科学阶段 ? 人际关系学派 认为,“工作中的人同生活中 其他方面的人没有多大差别。他们并不是彻 底的理性生物,他们有感情,他们喜欢感到 自己重要并使自己的工作被人认为重要。 ? 他们对自己工资袋颇感兴趣,但这不是他们 关心的主要问题。有时候,他们更关心的是 他们的工资能确切地反映他们所做的不同工 作的相对重要性” 。 石家庄经济学院 商学院人力资源教研室
您可能关注的文档
最近下载
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共26份).docx VIP
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共7份).docx VIP
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共27份).docx VIP
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共34份).docx VIP
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共9份).docx VIP
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共12份).docx VIP
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共14份).docx VIP
- (49格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共36份).docx VIP
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共8份).docx VIP
- (36格)舒尔特方格练习题儿童专注力训练(每日一练,共10份).docx VIP
原创力文档

文档评论(0)