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- 2020-05-29 发布于天津
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学习好资料欢迎下载园地一开发型教师曾冬珠学科语文执教班级二教学时间年月日教学地点二教学内容第一二课时园地一教学课时课时第教学课型练习课是否集体备课否教材分析教学目标初步感知语言中的比喻启发学生观察和想像培养学生的创新能力调动学生学习的主动性培养他们自主学习的能力和习惯在口语交际中培养合作和交往的能力教学重点发现加偏旁的识字方法进行口语交际在细心观察的基础上抓住景物的特点进行口头表达顺序清晰生动具休教学难点口语交际自我展示教学准备课件生字卡片预设过程设计意图第一课时一创设情境激发兴趣教师内当家们喜
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《园地一》（开发型）
教 师
曾冬珠
学 科 语文
执教班级
二（2）
教学时间
20XX年3月8、9日
教学地点
二（2）
教学内容
《》第一、二课时 园地一
教学课时
2课时 第 1、
教学课型
练习课。
是否集体备课
否
教材 分析
教学 目标
1、初步感知语言中的比喻，启发学生观察和想像，培养学生的创新能力。 2、调动学生学习的主动性，培养他们自主学习的能力和习惯。 3、在口语交际中，培养合作和交往的能力。
教学 重点
1、发现“加偏旁”的识字方法，进行口语交际。 2、在细
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