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初中英语单词速记
方法
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初中阶段的英语学习,一方面仍在学习新的语言知识,另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。因此,同学们应学会做个有心人,把学校学习和自我学习, 语法巩固和能力突破,学习新知识和复习旧知识有机地结合起来,不断丰富、充实自己的英语学习,以备战明年的中考。
错题集:临考前的 “宝典 ”
上课的过程包括三个主要的环节:预习、上课和练习巩固。这三个环节构成一个完整的体系,缺一不可,都需要同学们认真去落实。预习帮助你了解教师的教学意图, 使你有明确的学习目标,知道自己应做什么和怎么去做,为认真上好课打下基础。 上课时应集中注意力,主动配合老师完成各项教学活动。同时
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要善于做笔记,有选择性地把老师教授
的重点、难点都记录下来。我们还应积
极地回答问题,在口头表达中把新学的
语言知识运用于实践,如小组对话、小
品表演等,以加深我们的印象。做练习
时应首先复习一遍所学的单词、语法,
然后抛开课本、单词册和笔记,独立地
完成练习,这样才能反映我们语言学习
的真实掌握情况。同时,及时地批改和
订正也是非常重要的。建议同学们应准
备一本错题集或难题集, 对所学的词汇、
词性转换、时态、固定句型等都能有所
积累,也使这本错题集成为自己临考前
的“红宝书 ”。
制定适合自己的学习计划
客观地分析自己的英语能力和实际水平,从而制定出可 * 作、可实践的英语学习计划,对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。 如某同学英语成绩中等,在请教过老师和分析过自己的英语试卷后,他发现自己的语法基础知识部分答题情况良好,但阅读理解和写作部分失
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分较多。因此,他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务,他加强了课外阅读和英语写作的练习,力图使自己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长期计划,它需要我们一面实践,一面及时总结和调整,记住:正确的学习计划 +认真执行 =梦想成真。
阅读与听力轻松突破
初三阶段的英语学习,除了语法知识的不断巩固外,同学们还应特别注意自己阅读与听力能力的突破。这也是上海市英语教学改革的趋势,将在未来的中考中得到越来越多的重视。
记单词有 “窍门 ”
单词是英语学习的基础,它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段,单词的记忆是非常重要的。
选择最佳记忆时间
每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间,通过实践摸索,同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如
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每天清晨或每晚临睡以前,坚持每天背单词的习惯。
用多种感官记忆
同学们在背单词时,常常是读读写写,边读边背。事实上,利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里,在临睡前或上下学的路上反复听,它能刺激我们的无意注意,强化记忆,轻轻松松就记住了单词。
通过归类记忆
在记忆单词时,同学们还可以有目的地进行单词整理,如把单词归类,写在小卡片上,利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。
遵循记忆规律
背单词的过程中,很多同学都有这样的经历,明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律,经常循环地复习。通常,以每两周进行一次单词总复习为宜
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